[实用新型]一种大学英语双向译读听写练习装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种大学英语双向译读听写练习装置。

背景技术

目前，在大学英语学习过程中，经常需要要求学生阅读一些英文资料，以提高学生的英文水平和知识，也有一些要求学生针对口语听力进行练习，以鼓励学生在英语语言学习中掌握多方面的知识，提高他们的听说读写的能力，这也是英语教学的重要目的和方针，因为课堂时间限制，不可能全部在课堂中予以完成，因此需要学生在课余时间完成，而因为学生知识水平限制，在阅读英语文献或者进行语音学习交流时，难免出现陌生单词或者陌生语音，无法及时得到翻译或者解释，从而造成学生学习障碍，影响了学习热情，如果采用一般的词典翻译，显然速度较慢，并不利于学习。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学英语双向译读听写练习装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语双向译读听写练习装置，包括耳机孔、太阳能电池板、壳体、USB接口、话筒、液晶显示屏、控制器和英文字母键盘，所述控制装置由微处理器、音频解码器、信息存储盘、中文识别单片机、语音接收器、显示电路、控制电路、英文识别单片机和译码器组成，所述耳机孔安装在壳体上，所述太阳能电池板安装在壳体表面上，所述USB接口安装在壳体左侧，所述话筒安装在太阳能电池板上，所述液晶显示屏与太阳能电池板连接，所述控制器安装在壳体内部，所述英文字母键盘与液晶显示屏连接，所述译码器与安装在控制器内的语音接收器连接，所述语音接收器与微处理器信号连接，所述微处理器分别与音频 解码器、信息存储硬盘、中文识别单片机、英中转换器、按键控制电路和显示电路电性连接。

优选的，所述控制器分别与太阳能电池板、USB接口、液显示屏和英文字母键盘电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：控制器内部的微处理器直接连接翻译芯片，并对其进行控制，对英语学习者的叙述的语言进行翻译，然后通过耳机、显示器将翻译结果播放或显示出来，翻译效率高，向学习者播放标准读音来和自己读音进行对比，是一种能够有效的提高英语学习者的口语和听力能力，同时通过英文字母键盘将听到的词汇和语句默写到显示屏上，能提高词汇的掌握程度。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型控制器的结构示意图；

图中：1、耳机孔，2、太阳能电池板，3、壳体，4、USB接口，5、话筒，6、液晶显示屏，7、控制器，8、英文字母键盘，71微处理器，72、音频解码器，73、信息存储盘，74、中文识别单片机，75、语音接收器，76、显示电路，77、控制电路，78、英文识别单片机，79、译码器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案：一种大学英语双向译读听写练习装置，包括耳机孔1、太阳能电池板2、壳体3、USB接口4、话筒5、 液晶显示屏6、控制器7和英文字母键盘8，微处理器71、控制装置7由音频解码芯片72、信息存储盘73、中文识别单片机74、语音接收芯片75、显示电路76、控制电路77、英文识别单片机78和翻译芯片79组成，耳机孔1安装在壳体3上，太阳能电池板2安装在壳体3表面上，USB接口4安装在壳体3左侧，话筒5安装在太阳能电池板2上，液晶显示屏6与太阳能电池板2连接，控制器7安装在壳体3内部，英文字母键盘8与液晶显示屏6连接，译码器79与安装在控制器7内的语音接收器75连接，语音接收器75与微处理器71信号连接，微处理器71分别与音频解码器72、信息存储硬盘73、中文识别单片机74、英中转换器78、按键控制电路77和显示电路76连接，控制器7分别与太阳能电池板2、USB接口4、液显示屏6和英文字母键盘8电性连接。

原理：通过话筒5将读者声音传送到语音接收器75上，控制器7内部的微处理器直接与中文识别单片机75和译码器79连接，并对其进行控制，对英语学习者的叙述的语言进行翻译，英语学习者也能将听到的词汇和语句通过英文字母键盘8默写到液晶显示屏6上，以此来提高词汇的正确率。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。