[实用新型]一种生物教学用不同大小标本存放的展示收纳箱装置

权利要求书

1.一种生物教学用不同大小标本存放的展示收纳箱装置，它包括收纳箱本体，所述收纳箱本体包括一箱主体(1)，该箱主体(1)上面设置有箱盖；其特征在于：所述箱主体(1)通过其内下部的水平板(9)分隔成标本腔室和电池腔室(10)；所述箱主体(1)由左侧板(14)、右侧板(12)、前板(13)、后板(11)以及底板组成；所述左侧板(14)、右侧板(12)内侧面上分别对应设置有左竖向条槽(141)和右竖向条槽(121)；所述左竖向条槽(141)和右竖向条槽(121)间活动插设有三根水平平行的横向插板(4)；所述横向插板(4)左右两侧面对应设置有，与左竖向条槽(141)和右竖向条槽(121相对应的左凸条(41)和右凸条(42)，该左凸条(41)和右凸条(42)卡设在左竖向条槽(141)和右竖向条槽(121)内；所述横向插板(4)前后表面对应设置水平方向的槽轨；所述三根横向插板(4)间分别插设有若干竖向隔板A(8)，该竖向隔板A(8)一侧边上设置有凸头A(81)，该凸头A(81)嵌设在横向插板(4)的槽轨内；所述前板(13)和后板(11)与其相邻近的横向插板(4)间设置有若干竖向隔板B(5)，该竖向隔板B(5)一侧边设置有凸头B(51)，该凸头B(51)横向插板(4)的槽轨内。

2.根据权利要求1所述的一种生物教学用不同大小标本存放的展示收纳箱装置，其特征在于：所述前板(13)上表面设置有前板凹槽(2)，该前板凹槽(2)内设置有若干照明灯管A(3)，该照明灯管A(3)通过导线与电池腔室(10)内的电池组相连。

3.根据权利要求1所述的一种生物教学用不同大小标本存放的展示收纳箱装置，其特征在于：所述所述后板(11)上表面设置有后板凹槽(6)，该后板凹槽(6)内设置有若干备用照明灯管B(7)，该备用照明灯管B(7)通过导线与电池腔室(10)内的电池组相连。