[实用新型]一种城市地下空间教学LED屏架

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备设计技术领域，尤其涉及一种城市地下空间教学LED屏架。

背景技术

我国现代教育技术的发展起始于本世纪20年代，称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教育技术的范畴，但这还不是完整意义上的现代教育技术，只是现代教育技术发展的初级阶段。电子教学设备是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。然而，现有市场上城市地下空间教学LED屏架上缺少有助于实现架体的固定和移动功能的装置，有些城市地下空间教学LED屏架上缺少有助于升降板的上升和下降的装置，还有的城市地下空间教学LED屏架上缺少有助于车轮的制动的装置，不能满足现实情况的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种城市地下空间教学LED屏架。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

    一种城市地下空间教学LED屏架，包括底座，包括架体，所述架体的中部设有升降板，所述升降板的下端设有套筒，所述套筒内安装有固定支腿，所述固定支腿的下端设有支撑盘，升降板的上端安装有螺杆，所述螺杆上安装有旋转座，所述旋转座上设有凸条组，架体的右端铰接有安装座，所述安装座上设有凸块，所述凸块上安装有螺钉，所述螺钉的下端铰接摩擦条。

    作为本实用新型的优选技术方案，所述底座安装在架体的下端，所述架体的上端安装有控制箱，所述控制箱的左端安装有限位座，控制箱的右端安装有散热罩，所述散热罩的下端安装有调节螺钉，所述调节螺钉通过皮带与底座相连接，所述安装座的下端铰接有车轮。

    作为本实用新型的优选技术方案，所述套筒有两个，且对称安装在升降板的下端。

作为本实用新型的优选技术方案，所述安装座有两个，且对称分布在架体的下端。

现场使用时，操作人员将架体移动到合适位置，再旋转螺钉使摩擦条与车轮接触，继而实现车轮的固定的功能。

    与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置带有固定支腿的套筒和带有螺杆的升降板有助于实现架体的固定和移动功能，通过设置带有凸条组的旋转座有助于升降板的上升和下降，通过设置铰接有弧形摩擦条的螺钉有助于车轮的制动，且结构简单，操作方便，经济实用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

    图中：1、底座；11、安装座；111、凸块；1111、螺钉；1112、摩擦条；112、车轮；2、架体；21、控制箱；211、限位座；212、散热罩；2121、调节螺钉；3、升降板；31、套筒；311、固定支腿；3111、支撑盘；32、螺杆；321、旋转座；3211、凸条组。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

    一种城市地下空间教学LED屏架，包括底座1，所述底座1安装在架体2的下端，包括架体2，所述架体2的右端铰接有安装座11，所述安装座11有两个，且对称分布在架体2的下端，安装座11上设有凸块111，所述凸块111上安装有螺钉1111，所述螺钉1111的下端铰接摩擦条1112，铰接有弧形摩擦条1112的螺钉1111有助于车轮112的制动。

所述架体2的上端安装有控制箱21，所述控制箱21的左端安装有限位座211，控制箱21的右端安装有散热罩212，所述散热罩212的下端安装有调节螺钉2121，调节螺钉2121有助于调节散热罩212内部件安装位置，所述调节螺钉2121通过皮带与底座1相连接，所述安装座11的下端铰接有车轮112。

所述架体2的中部设有升降板3，所述升降板3的下端设有套筒31，所述套筒31有两个，且对称安装在升降板3的下端，套筒31内安装有固定支腿311，带有固定支腿311的套筒31和带有螺杆32的升降板3有助于实现架体2的固定和移动功能。