[实用新型]一种手语互动学习机

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学习机，特别是涉及一种手语互动学习机。

背景技术

学习机是一种面向学生设计的电子产品，主要用于辅助学生学习各门功课，学习电脑内置的若干学习软件或储存的各科学习内容，通过视频讲解、试题训练等方式使学生达到吸收、消化、理解知识的目的，因其使用方便得以广泛应用。

然而，现有的学习机均是针对正常学生开发的学习类电子产品，并没有针对聋哑人士提供专门的手语辅助学习功能，也并没有给正常学生学习手语提供专门教学，以及缺乏互动性、无法有效参与学习过程和检验学习成果。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于，克服现有技术中的不足，提供一种新型结构的手语互动学习机，特别适用于互动式自学手语。

本实用新型所要解决的技术问题是提供结构简单、制作容易、成本较低、安全可靠、实用性强的手语互动学习机，不仅提供辅助学习手语的功能，而且操作简便、模式可切换，实现正常学生和聋哑人士均适用的文字内容与图像显示同步教学的手语自学，同时具有互动功能，可有效参与学习过程和检验学习成果；极具有产业上的利用价值。

为了达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：

一种手语互动学习机，包括学习机主体，所述学习机主体包括外壳，位于外壳内部的处理器、均与处理器电信号连接的文字内容存储器和手语图像内容存储器；所述外壳的顶面设置有均与处理器电信号连接的第一显示屏、第二显示屏、扬声器、摄像头和操作按键；所述第一显示屏和第二显示屏并排分布，分别用于显示文字内容和显示与文字内容对应的手语图像内容。

其中，所述第一显示屏的尺寸大于第二显示屏的尺寸，所述摄像头分布在第二显示屏的上端，用于记录学习手语的练习图像；所述处理器将练习图像和手语图像内容进行校对后输出练习成绩至第一显示屏。

同时，所述扬声器和操作按钮均分布在第一显示屏的下端，所述操作按钮包括电源按钮、模式切换按钮和音量调节按钮；所述模式切换按钮用于开启第一显示屏与同时开启第一显示屏和第二显示屏之间进行切换。

本实用新型进一步设置为：所述摄像头和第二显示屏之间设置有镜面。

本实用新型进一步设置为：所述外壳的顶面还设置有照明灯，所述照明灯分布在第二显示屏的上端。

本实用新型进一步设置为：所述操作按钮设置成趣味水果形状。

本实用新型进一步设置为：所述学习机主体的外壳侧面设置有USB接口。

本实用新型进一步设置为：所述学习机主体的外壳底面设置有斜撑支架。

与现有技术相比，本实用新型具有的有益效果是：

通过第一显示屏和第二显示屏的设置、两者分别用于显示文字内容和显示与文字内容对应的手语图像内容，还设置处理器、文字内容存储器、手语图像内容存储器和操作按钮等部件，以及设置用于记录学习手语的练习图像的摄像头，不仅可实现文字内容与手语图像显示同步的手语教学，提供辅助学习手语的功能；而且具有结构简单、操作方便、模式可切换等优点，通过仅开启第一显示屏可进行文字内容学习，通过开启第一显示屏和第二显示屏可进行手语自学，均适用于正常学生和聋哑人士，适用范围广；同时具有互动功能，可有效参与学习过程和检验学习成果。

上述内容仅是本实用新型技术方案的概述，为了更清楚的了解本实用新型的技术手段，下面结合附图对本实用新型作进一步的描述。

附图说明

图1为本实用新型一种手语互动学习机的正视结构示意图；

图2为本实用新型一种手语互动学习机的侧视结构示意图。

具体实施方式

下面结合说明书附图，对本实用新型作进一步的说明。

如图1及图2所示，一种手语互动学习机包括学习机主体，所述学习机主体包括外壳1，位于外壳1内部的处理器11、均与处理器11电信号连接的文字内容存储器12和手语图像内容存储器13；所述外壳1的顶面设置有均与处理器11电信号连接的第一显示屏2、第二显示屏3、扬声器4、摄像头5和操作按键6；所述第一显示屏2和第二显示屏3并排分布，分别用于显示文字内容和显示与文字内容对应的手语图像内容。

所述第一显示屏2的尺寸大于第二显示屏3的尺寸，所述摄像头5分布在第二显示屏3的上端，用于记录学习手语的练习图像；所述处理器11将练习图像和手语图像内容进行校对后输出练习成绩至第一显示屏2。