[实用新型]一种教学用多功能圆规

说明书

技术领域

 本实用新型涉及教学用具，尤其是一种教学用多功能圆规。 

背景技术

 现有画法几何的教学中对作图教具的使用较频繁，常用作图工具有圆规、直尺、量角器等。当画椭圆或者双曲线时，通常会用到多个作图工具配合完成。这就需要老师在授课前，准备多个作图工具辅助教学。不仅成本较高、携带不便，还需老师在授课时根据不同作图要求频繁地更换作图工具，这种方式不仅浪费授课时间，也影响授课质量。 

发明内容

 本实用新型提出一种教学用多功能圆规，使用者可通过该圆规画出圆、椭圆、双曲线和圆弧，还能对角度和长度进行测量。

本实用新型采用以下技术方案。

一种教学用多功能圆规，用于教学演示中的图形绘制，所述圆规由两根定位支腿、贮线组件、垫片和卡针组成，所述定位支腿中的一支顶部设有连接头铰接至另一定位支腿；所述贮线组件设于连接头的容置槽内，其包括一套筒、约束线和弹性绳，所述约束线缠于套筒上进行存贮，约束线两端分别经两定位支腿内的线槽从定位支腿底部出线筒引出后再相互连接形成封闭回路，所述线槽上覆以档板；所述套筒以其两端销轴铰接于定位支腿的连接头上，所述弹性绳一端连接套筒侧壁，另一端固定于连接头上，套筒侧边固定有橡胶圈，所述卡针自连接头通孔处穿入，卡针顶部为一供按压的平台，末端针头指向橡胶圈；所述垫片套置于自出线筒引出的约束线上并在线上滑移，垫片以弹性材料成型，垫片夹紧约束线，上设粉笔插孔。

当垫片夹紧并拉动约束线时，套筒在约束线的带动下旋转，使弹性绳收紧，当放开约束线时，如卡针顶部被按压使针头插入橡胶圈，则套筒停于当前位置，如卡针未对橡胶圈进行固定，则套筒在弹性绳的带动下复位。

所述定位支腿上设有长度标识。

所述定位支腿顶部设有微型量角器。

所述出线筒为圆锥状，出线筒出线口处设有倒角，倒角表面光滑。

在画法几何中，圆、椭圆、双曲线和圆弧均具有同一个或两个定位点保持距离约束的特征，因此本实用新型以圆规构造可实现模拟圆、椭圆、双曲线和圆弧特征，具体是以定位支脚为一个或两个定位点，以定位支脚底部引出的约束线来作为距离约束，以弹性绳的弹性回复作为距离变化约束，实现了在一个教具上能同时对多种几何图形进行绘制。

本实用新型的约束线收纳于顶部连接头内，能在弹性绳作用下自动收纳，使得本产品尺寸更为精简，更易收纳。

本实用新型自带量角器，其定位支腿上设有长度标识，使得本产品还能作为量角器和直尺使用，增加了产品功能，在教学使用上更为方便。

本实用新型的定位支脚底部设置出线筒出口，当教师使用本产品在黑板上作图时，定位支脚不会扎伤黑板表面。

本实用新型的出线筒出线口处设有倒角，倒角表面光滑，这能减少约束线在伸缩时的磨损。

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明：

附图1是本实用新型所述产品的局部剖切示意图；

附图2是本实用新型所述产品的俯视示意图。

具体实施方式

如图1、图2所示，一种教学用多功能圆规，用于教学演示中的图形绘制，所述圆规由两根定位支腿2和3、贮线组件、垫片11和卡针15组成，所述定位支腿中的一支2顶部设有连接头1铰接至另一定位支腿3；所述贮线组件设于连接头1的容置槽4内，其包括一套筒5、约束线6和弹性绳13，所述约束线6缠于套筒5上进行存贮，约束线6两端分别经两定位支腿2和3内的线槽7从定位支腿底部出线筒9引出后再相互连接形成封闭回路，所述线槽7上覆以档板8；所述套筒5以其两端销轴14铰接于定位支腿2的连接头1上，所述弹性绳13一端连接套筒5侧壁，另一端固定于连接头1上，套筒5侧边固定有橡胶圈12，所述卡针15自连接头1通孔处穿入，卡针15顶部为一供按压的平台，末端针头指向橡胶圈12；所述垫片11套置于自出线筒9引出的约束线6上并在线上滑移，垫片11以弹性材料成型，垫片11夹紧约束线6，上设粉笔插孔。

当垫片11夹紧并拉动约束线6时，套筒5在约束线6的带动下旋转，使弹性绳13收紧，当放开约束线6时，如卡针15顶部被按压使针头插入橡胶圈12，则套筒5停于当前位置，如卡针15未对橡胶圈12进行固定，则套筒5在弹性绳13的带动下复位。

所述定位支腿2上设有长度标识。

所述定位支腿2顶部设有微型量角器10。

所述出线筒9为圆锥状，出线筒9出线口处设有倒角，倒角表面光滑。

实施例1：