[实用新型]一种教学用乐谱架

说明书

技术领域

本实用新型涉及音乐教学技术领域，具体涉及一种教学用乐谱架。

背景技术

在现有技术中，常用的乐谱架有底座、支杆和台面构成，在台面上放置乐谱，以供阅读，但是现有的台面结构简单，还有支杆不能进行高度调节和角度调节，给教学人员的使用带来了极大地不便。而且乐谱架大多不带有照明装置，在光照不好的情况下对教师的眼睛损害较大。现在也出现了一些可以调节高度和角度的乐谱架，但是过于笨重，体积较大，尽管底座上设置有行走装置，但是实用性仍然较低，满足不了现代化音乐教学的需求。

实用新型内容

本实用新型所要解决的问题是提供一种教学用乐谱架，可以实现乐谱架的高度、方向和角度的调节，并且使用简单方便。

一种教学用乐谱架，包括课桌，所述课桌上设置槽体，所述槽体内设置软管支架，所述软管支架上设置乐谱架，所述乐谱架上设置手拉机构，所述乐谱架包括底板和透明板，所述底板和所述透明板之间设置缝隙，所述透明板边缘设置照明灯带，所述乐谱架横截面形状和大小与所述槽体横截面形状和大小一致。

进一步的，所述照明灯带采用LED灯。

进一步的，所述透明板采用透明塑料制件。

进一步的，所述手拉机构采用聚酯纤维制件。

进一步的，所述乐谱架上设置电子表。

本实用新型提供了一种教学用乐谱架，包括课桌，所述课桌上设置槽体，所述槽体内设置软管支架，所述软管支架上设置乐谱架，所述乐谱架上设置手拉机构，所述乐谱架包括底板和透明板，所述底板和所述透明板之间设置缝隙，所述透明板边缘设置照明灯带，所述乐谱架横截面形状和大小与所述槽体横截面形状和大小一致。软管支架经旋转可以将乐谱架放置在槽体上方，因为乐谱架和槽体的截面大小和形状一致，所述可以保证桌面的平整性，在不使用乐谱架时课桌上槽体被遮挡，不会影响课桌的使用，在使用时将乐谱架拉出，软管支架可以很好的对乐谱架起到支撑作用，且能随意调整方向和高度。乐谱放置在缝隙内，通过透明板进行观看，照明灯带可以将光线射入透明板，对乐谱进行全方位的照明，照明效果很好。

所述照明灯带采用LED灯，LED灯光线较亮且节能，发出的白光效果较好。

所述透明板采用透明塑料制件，塑料制件比起玻璃制件重量较轻，采用软管支架支撑效果更好，且方便对乐谱架的移动，实用性很好。

所述手拉机构采用聚酯纤维制件。聚酯纤维就是常说的涤纶，其布料材质结实耐磨，这是使用这种材料制件首先因为其柔软不会影响桌面的平整性，其次是手拉机构作用是将乐谱架从槽体拽出，需要一定的受力，涤纶的结实耐磨相当实用。

所述乐谱架上设置电子表，可以方便老师在教学时随时留意下课时间，能更好的分配课堂上的时间，提高教学的效率和质量。

本实用新型的有益效果是：本实用新型为音乐教学提供了乐谱放置架，可以实现乐谱架的高度、角度和方向调节，且是通过软管支架调节，使用非常简单方便，并且可以将乐谱架收入到槽体上方，保证课桌的平整性，避免了传统乐谱架体积较大，移动不便的缺点，效果很好。

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步描述：

图1是本实用新型教学用乐谱架的结构示意图；

图2是本实用新型乐谱架的结构示意图；

图3是本实用新型透明板的结构示意图。

具体实施方式

实施例一