[实用新型]一种新型艺术设计专业用折叠式绘画尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备，具体为一种新型艺术设计专业用折叠式绘画尺，属于教学设备领域。

背景技术

    在长期的授课实践中，教师在使用绘画尺时经常会使用直尺和丁字尺等一些常用绘画尺，教师在使用不同绘画尺时经常会准备不同绘画尺，并且在绘画时频繁的更换绘画尺很容易打乱教师授课思路，增加教师课前准备时间和工作量，不利于教师的教学。

发明内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种新型艺术设计专业用折叠式绘画尺。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：一种新型艺术设计专业用折叠式绘画尺，包括尺本体、刻度线、凹槽、小横尺、滑块、滑头、止滑豆和小竖尺，其特征在于：所述尺本体的边缘标有刻度线，所述尺本体的另一边连接有小竖尺，且所述小横尺通过滑头与小竖尺连接。

 优选的，所述尺本体连接有小竖尺的一侧设置有凹槽。

 优选的，所述小竖尺的一端安装有止滑豆。

优选的，所述小横尺上连接有滑块。

本实用新型的有益效果是：该新型艺术设计专业用折叠式绘画尺设计合理，尺本体连接有小竖尺的一侧设置有凹槽，凹槽的设置可以用来盛放小横尺和小竖尺，使得装置更加的简便，易于使用，小竖尺的一端安装有止滑豆，止滑豆的设置可以防止因用力过大而使滑头滑落，小横尺上连接有滑块，滑块的设置可以方便矩形的绘画，减少不必要的时间浪费。

附图说明

图1为本实用新型所述结构示意图；

图中：1、尺本体，2、刻度线,3、凹槽,4、小横尺,5、滑块,6、滑头,7、止滑豆和8、小竖尺。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，一种新型艺术设计专业用折叠式绘画尺，包括尺本体1、刻度线2、凹槽3、小横尺4、滑块5、滑头6、止滑豆7和小竖尺8，所述尺本体1的边缘标有刻度线2，所述尺本体1的另一边连接有小竖尺8，且所述尺本体1连接有小竖尺8的一侧设置有凹槽3，凹槽3的设置可以用来盛放小横尺4和小竖尺8，使得装置更加的简便，易于使用；且所述小横尺4通过滑头6与小竖尺8连接，所述小竖尺8的一端安装有止滑豆7，止滑豆7的设置可以防止因用力过大而使滑头6滑落，且所述小横尺4上连接有滑块5，滑块5的设置可以方便矩形的绘画，减少不必要的时间浪费，有效的提高了教师的教学效率。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。