[实用新型]一种多功能课桌

说明书

技术领域

本实用新型属于学习用具领域，尤其涉及一种多功能课桌。

背景技术

众所周知，课桌是学生在学校学习中必不可少的用品之一，现在的课桌样式繁多，但都存在如下不足：学生的学习用具和携带的用品较多，课桌不能放置，给学生的学习带来诸多不便；课桌的面积较小，学生在学习中容易将书本文具等用品碰掉，造成损坏。

实用新型内容

本实用新型实施例的目的在于提供一种多功能课桌，旨在解决现有的书桌不能满足学生学习用品摆放的问题。

本实用新型是这样实现的，该多功能课桌包括：课桌本体、展示板、支杆、笔筒、挂钩、垃圾桶、书立、水杯架、合页、凹槽、储物柜；

展示板通过合页与课桌本体相连接，展示板后端活动链接有支杆，展示板下端的课桌本体上安装有凹槽，支杆下端设置在凹槽内，书立下端安装有吸盘，书立通过吸盘安装在课桌本体后端，书立左侧安装有笔筒，课桌本体右侧设置有挂钩，挂钩上安装有垃圾桶，课桌本体右侧还安装有水杯架，课桌本体下端设置有储物柜。

进一步，所述的储物柜内部安装有隔板，隔板将储物柜分割为：书籍室、作业室、文具室。

进一步，所述的课桌本体采用斜面桌面，课桌本体前端低，课桌本体后端高，课桌本体的上表面与水平夹角为10°。

在阅读的过程中将书本放在展示板上，调节支杆在凹槽内的位置，实现展示板倾斜角度的变化，课桌本体采用10°的斜面桌面，更方便阅读；书立通过吸盘固定在课桌本体上，书立左侧安装有笔筒，笔筒和书立安装牢固；隔板将储物柜分成不同的空间，便于分类放置物品；垃圾桶和水杯架的安装为学生的生活提供了便利。

本实用新型具有的优点和积极效果是：该多功能课桌设计合理，方便将大量的书籍和文具分类放置，查找方便；展示板的倾斜角度可调，以提供最佳的看书角度，避免了学生近距离看书；垃圾桶和水杯架用于盛放垃圾和放置水杯，防止水杯放在桌面上被碰到，功能多样。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的一种多功能课桌的结构示意图；

图中：1、课桌本体；2、展示板；3、支杆；4、笔筒；5、挂钩；6、垃圾桶；7、书立；8、水杯架；9、合页；10、凹槽；11、储物柜。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本本实用新型，并不用于限定本实用新型。

下面结合附图及具体实施例对本实用新型的应用原理作进一步描述。

如图1所示，本实用新型是这样实现的，该多功能课桌包括：课桌本体1、展示板2、支杆3、笔筒4、挂钩5、垃圾桶6、书立7、水杯架8、合页9、凹槽10、储物柜11；

展示板2通过合页9与课桌本体1相连接，展示板2后端活动链接有支杆3，展示板2下端的课桌本体1上安装有凹槽10，支杆3下端设置在凹槽10内，书立7下端安装有吸盘，书立7通过吸盘安装在课桌本体1后端，书立7左侧安装有笔筒4，课桌本体1右侧设置有挂钩5，挂钩5上安装有垃圾桶6，课桌本体1右侧还安装有水杯架8，课桌本体1下端设置有储物柜11。

进一步，所述的储物柜11内部安装有隔板，隔板将储物柜11分割为：书籍室、作业室、文具室。

进一步，所述的课桌本体1采用斜面桌面，课桌本体1前端低，课桌本体1后端高，课桌本体1的上表面与水平夹角为10°。

在阅读的过程中将书本放在展示板2上，调节支杆3在凹槽10内的位置，实现展示板2倾斜角度的变化，课桌本体1采用10°的斜面桌面，更方便阅读；书立7通过吸盘固定在课桌本体1上，书立7左侧安装有笔筒4，笔筒4和书立7安装牢固；隔板将储物柜11分成不同的空间，便于分类放置物品；垃圾桶6和水杯架8的安装为学生的生活提供了便利。

本实用新型具有的优点和积极效果是：该多功能课桌设计合理，方便将大量的书籍和文具分类放置，查找方便；展示板的倾斜角度可调，以提供最佳的看书角度，避免了学生近距离看书；垃圾桶和水杯架用于盛放垃圾和放置水杯，防止水杯放在桌面上被碰到，功能多样。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。