[实用新型]一种英语写作范文教学展示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种展示装置，尤其涉及一种英语写作范文教学展示装置。

背景技术

改革开放以来，中国英语教学取得了辉煌成就。全国英语专业教学大纲几经修改，日趋成熟与完善，教材编写发展迅猛，专业英语与大学英语测试体系日趋健全与完备，并得到社会各界的广泛支持与承认。我国的英语教学已成功地培养出数百万英语人才，而据估计目前大约有三千万英语学习者。英语教学改革，作为教育改革的一部分，势在必行。如何有效地培养大量高、精、尖外语人才，以满足社会不断增长的需求，要求我们在回顾成就的同时，对现存问题进行客观、认真的洞察与分析。大学英语教学也需做相应调整与变化。众所周知，我国幅员辽阔，地区差异显著，为了确保英语教学的质量，制定了全国英语专业教学大纲。新大纲充分注意到社会对英语的多种需求，首次提出英语专业的学生在学习英语技能和知识的同时，还要学习相关专业的知识以增强日后工作中的竞争力与适应性。我们要强调的是，在任何情况下相关专业知识的学习都不能以牺牲英语基本技能为代价，要慎重处理好两者的关系。现有的黑板对英语写作范文教学展示不方便，不能提高英语教学效率。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种旋转筒可以绕导向筒实现水平旋转运动，从而方便对旋板进行旋转控制，方便了对教学显示器实现水平滑动微调；方便卡紧教学显示器，方便了对紧教学显示器的固定安装；教学显示器用于展示英语写作范文，从而方便了英语教学的英语写作范文教学展示装置。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种英语写作范文教学展示装置，包括底座，底座的底部设有第一移动轮与第二移动轮，第一移动轮与第二移动轮的形状大小相同，第一移动轮与第二移动轮均为万向轮，底座上设有导向筒，导向筒呈竖直布置，导向筒内套装有旋转筒，旋转筒的外周面套装有套筒，套筒的外轴面套装有旋板，旋板的一端上设有第一支撑脚，旋板的另一端上设有第二支撑脚，第一支撑脚与第二支撑脚呈平行布置，第一支撑脚与第二支撑脚呈竖直布置，第一支撑脚与第二支撑脚的端部之间设有导向管，导向管的一端、第一支撑脚以及旋板的一端通过第一固定销连接，导向管的另一端、第二支撑脚以及旋板的另一端通过第二固定销连接；导向管套装有第一滑管与第二滑管，第一滑管与第二滑管上设有移动板，移动板上设有移动座，移动座上设有教学显示器；移动座的一侧设有第一限位板，移动座的另一侧设有第二限位板，第一限位板的对内朝向面设有第一锁板，第一锁板设置在教学显示器的一侧，第一限位板插接有第一螺纹杆，第一螺纹杆与第一限位板通过螺纹连接，第一螺纹杆的外端为自由端，第一螺纹杆的内端与第一锁板连接，第二限位板的对内朝向面设有第二锁板，第二锁板设置在教学显示器的另一侧，第二限位板插接有第二螺纹杆，第二螺纹杆与第二限位板通过螺纹连接，第二螺纹杆的外端为自由端，第二螺纹杆的内端与第二锁板连接。

进一步地，所述旋转筒的端部插接有旋杆，旋杆呈水平布置。

进一步地，所述旋杆的一端设有第一操作杆，旋杆的另一端设有第二操作杆；旋杆、第一操作杆以及第二操作杆呈工字型布置。

进一步地，所述第一螺纹杆的外端设有第一旋帽。

进一步地，所述第二螺纹杆的外端设有第二旋帽。

本实用新型的有益效果：通过第一移动轮与第二移动轮方便控制底座移动，旋转筒可以绕导向筒实现水平旋转运动，从而方便对旋板进行旋转控制，方便了通过第一支撑脚与第二支撑脚对导向管进行旋转控制；教学显示器可以通过移动座实现安装，移动座通过第一滑管与第二滑管沿着导向管滑动，从而方便了对教学显示器实现水平滑动微调；通过第一锁板与第二锁板可以牢固地卡接在教学显示器的两侧壁，通过第一螺纹杆与第二螺纹杆可以调节第一锁板与第二锁板之间的锁紧度，从而方便卡紧教学显示器，方便了对紧教学显示器的固定安装；教学显示器用于展示英语写作范文，从而方便了英语教学。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。

图1为英语写作范文教学展示装置的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例一