[实用新型]一种三角函数教具有效
申请号: | 201520214193.0 | 申请日: | 2015-04-10 |
公开(公告)号: | CN204516162U | 公开(公告)日: | 2015-07-29 |
发明(设计)人: | 陈志贵 | 申请(专利权)人: | 陈志贵 |
主分类号: | G09B23/04 | 分类号: | G09B23/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 402660 重庆市潼南*** | 国省代码: | 重庆;85 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 三角函数 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种三角函数教具。
背景技术
三角函数作为中学数学的内容,在初等数学中占有重量的位置。三角函数涉及了多个定理、定义和公式,由于一些学生不能很好的理解这些定理、定义和公式,因难以记忆及运用容易遇到困难,造成了老师教学及学生学习效果的均不理想,而使得学生学习的积极性受到影响,给学生和教师甚至家长带来了一定的困难。目前的数学三角函数教具,存在着用途单一、使用和携带均不方便、教师在讲述三角函数的运算时三角形各边的演示仍然停留在黑板作图的基础上、费时费力的问题,操作性能低演示效果差,学生不能够快速直接观察所演示的结果。
发明内容
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了一种三角函数教具,结构简单,设计合理,使用方便,重量轻携带方便,通过调整固定销轴在滑槽中的位置实现调节三角形的边长与角度,当所需的超出固定销轴所能调节范围时可以通过调节伸缩机构来实现,调节过程通过传感器值得到三角形的边长和角度数据,从而能够准确的得到各个值的变化,演示过程形象易懂,加深了学生对三角函数的理解程度。
为解决上述技术问题,本申请实施例提供了一种三角函数教具,包括操作区域、显示区域以及开关区域,所述的操作区域为两层设置,下层为底板,上层为固定板,底板上设有激光灯,固定板上设有主杆、固定销轴、活动销轴、固定副杆和活动副杆,所述的主杆和固定副杆的一端固定于固定销轴上,另一端通过活动销轴与活动副杆相连接,所述的显示区域上设有显示系统,下端开关区域设有控制传感器和激光灯的开关。
作为本方案的优选实施例,所述的主杆、固定副杆和活动副杆上均设有滑槽和伸缩机构,其中主杆和固定副杆上的伸缩机构的端部与固定销轴相连接。
作为本方案的优选实施例,所述的固定销轴和活动销轴内设有距离传感器,三个传感器相互之间实现距离和角度的测量。
作为本方案的优选实施例,所述的固定板使用透明树脂材料制成,固定销轴正下方设有激光灯,所述的激光灯可以产生直径可以调节的激光环。
作为本方案的优选实施例,所述的底板下表面设有防滑粘贴块,可粘附与黑板之上。
作为本方案的优选实施例,所述的主杆两侧设有固定钮,固定钮之间通过固定带进行连接。
作为本方案的优选实施例,所述的主杆、固定副杆以及活动副杆的伸缩机构一侧设有紧固螺帽。
本申请实施例中提供的一个或多个技术方案,至少具有如下技术效果或优点:
结构简单,设计合理,使用方便,重量轻携带方便,通过调整固定销轴在滑槽中的位置实现调节三角形的边长与角度,当所需的超出固定销轴所能调节范围时可以通过调节伸缩机构来实现,调节过程通过传感器值得到三角形的边长和角度数据,从而能够准确的得到各个值的变化,演示过程形象易懂,加深了学生对三角函数的理解程度。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍, 显而易见地, 下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例, 对于本领域普通技术人员来讲, 在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本申请实施的结构示意图;
图2是本申请实施的侧视图;
图1-图2中,1、固定板,2、主杆,3、固定销轴,4、活动销轴,5、固定副杆,6、活动副杆,7、显示系统,8、控制开关,9、滑槽,10、伸缩机构,11、距离传感器,12、固定钮,13、固定带,14、紧固螺帽,15、激光环,16、底板,17、激光灯,18、防滑粘贴块。
具体实施方式
本实用新型提供了一种三角函数教具,结构简单,设计合理,使用方便,重量轻携带方便,通过调整固定销轴在滑槽中的位置实现调节三角形的边长与角度,当所需的超出固定销轴所能调节范围时可以通过调节伸缩机构来实现,调节过程通过传感器值得到三角形的边长和角度数据,从而能够准确的得到各个值的变化,演示过程形象易懂,加深了学生对三角函数的理解程度。
为了更好的理解上述技术方案,下面将结合说明书附图以及具体的实施方式对上述技术方案进行详细的说明。
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