[实用新型]一种幼儿学习汉字教具

说明书

技术领域

本实用新型属于学习汉字教具装置技术领域，具体是一种幼儿学习汉字教具。

背景技术

在幼儿教学工作中，需要使用教学用具，目前市面上使用的汉字教具大多数缺乏多功能形象的教学，仅仅是单一的进行字体字形的教学，这样很难开拓幼儿的开拓性思维和创造性思维，而且现如今的汉字教具字数少，使用不便也是存在的问题。

发明内容

针对上述问题，本实用新型提供一种幼儿学习汉字教具，通过把字块设计成能识字、拼音、图片多方便的结构，在老师使用过程中，可以通过移动轮进行移动，方便使用，具有十分良好的效果。

为实现上述目的，本实用新型的一种幼儿学习汉字教具，包括移动柜，其特征在于：所述移动柜内侧设有教具储存箱，教具储存箱上侧设有放置口，移动柜下侧通过焊接的方式固定有伸缩腿，伸缩腿下侧通过胶粘有防滑皮垫，伸缩腿中间通过螺栓固定有支撑杆，支撑杆前端通过转轴设有移动轮，移动柜侧面通过滑轮连接有联动器，联动器上侧通过焊接方式固定有转动把手，移动柜上侧通过榫卯连接的方式固定有面板，面板上设有字块放置孔洞，面板上侧通过转动轴连接有旋转器按钮。

进一步，所述移动柜上侧设有桌面板，桌面板呈现曲面形状。

进一步，所述桌面板上侧设有计算机面板。

进一步，所述面板下侧设有托板。

进一步，所述字块放置孔洞内侧安装字块，字块为正方体形状，字块前侧为文字面，字块后侧为图形面，字块右侧面为拼音面，字块左侧面为标号面。

进一步，所述字块上侧设有旋转齿轮，旋转齿轮上侧设有旋钮器按钮。

本实用新型的有益效果是：该实用新型的一种幼儿学习汉字教具结构简单，操作方便，可以通过汉字、拼音、图片三位一体的进行学习，既可以加深幼儿的记忆，也可以增加学习的乐趣，在幼儿的教学工作中具有十分良好的效果。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型字块的结构示意图；

图中：1-移动柜、2-教具储存箱、3-放置口、4-伸缩腿、5-防滑皮垫、6-支撑杆、7-移动轮、8-联动器、9-转动把手、10-面板、11-字块放置孔洞、12-旋转器按钮、13-桌面板、14-计算机面板、15-托板、16-字块、17-文字面、18-图形面、19-拼音面、20-标号面、21-旋转齿轮。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步说明。

如图1、图2所示，一种幼儿学习汉字教具，包括移动柜1，其特征在于：所述移动柜1内侧设有教具储存箱2，教具储存箱2上侧设有放置口3，移动柜1下侧通过焊接的方式固定有伸缩腿4，伸缩腿4下侧通过胶粘有防滑皮垫5，伸缩腿4中间通过螺栓固定有支撑杆6，支撑杆6前端通过转轴设有移动轮7，移动柜1侧面通过滑轮连接有联动器8，联动器8上侧通过焊接方式固定有转动把手9，移动柜1上侧通过榫卯连接的方式固定有面板10，面板10上设有字块放置孔洞11，面板10上侧通过转动轴连接有旋转器按钮12。

作为本实用新型优选的方式，所述移动柜1上侧设有桌面板13，桌面板13呈现曲面形状。

作为本实用新型优选的方式，所述桌面板13上侧设有计算机面板14。

作为本实用新型优选的方式，所述面板10下侧设有托板15。

作为本实用新型优选的方式，所述字块放置孔洞11内侧安装字块16，字块16为正方体形状，字块16前侧为文字面17，字块16后侧为图形面18，字块16右侧面为拼音面19，字块16左侧面为标号面20。

作为本实用新型优选的方式，所述字块16上侧设有旋转齿轮21，旋转齿轮21上侧设有旋钮器按钮12。

本实用新型的幼儿学习汉字教具，通过使用移动轮对其移动，使用三位一体的字块进行教学，使学生可以深刻的进行学习。

具体使用方法：在使用过程中，老师通过推动移动柜到达合适的位置，然后转动联动器上的转动把手调控伸缩腿，固定安装好，然后通过计算机面板按照标号面选择好需要使用的字块，从放置口进行取放，最后安装在字块放置孔洞处，通过调节旋转器按钮，转动到不同的面，进行教学工作。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。