[实用新型]一种英语教学互动板

说明书

技术领域

本实用新型涉及英语教学领域，尤其是涉及一种英语教学互动板。

背景技术

现在科技不断的发展，人们教育事业也不断地发展，人们在教育重视程度不断地增加，在教育上的投入不断的加大，这样现在的高科技产品也不断的融入到教学工具中；现在英语教学都使用多媒体教室等高科技设备，这样能够很好的提高大家的英语水平，但是在英语教学初期，由于学生的年龄较小，不能很好的在多媒体教室内教学，相对这些学生来说，互动性比较差，不能将所有的学会学生的注意力都集中；为了增加英语教学的互动性，提高教学质量，需要一种融入高科技，提高教学体验，能够将学生注意力集中在一起，提高教学质量的新设备。

发明内容

本实用新型要解决的问题是提供一种英语教学互动板。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种英语教学互动板，包括支架、互动板主体和显示屏，所述的互动板板主体两侧设置有支架，在互动板主体左侧设置有安装槽，右侧设置有显示屏，在安装槽内设置有旋转轮，在旋转轮上设置有传送链条，在传送链条上设置有旋转板；旋转轮设置在安装槽的上下两端，在旋转轮上设置有旋转齿轮；传送链条设置在旋转齿轮上，在旋转板上下端设置连接柱，连接柱设置在传送链条上。

进一步，所述的旋转齿轮设置在旋转轮的两侧。

进一步，所述的传送链条设置在两个旋转轮同侧的旋转齿轮上。

进一步，所述的旋转板上的连接柱为两个，分别设置两个传送链条上。

进一步，所述的旋转板上设置有内凹槽。

进一步，所述的互动板主体上并排设置两个安装槽。

进一步，所述的显示屏上方设置有音箱。

本实用新型具有的优点和有益效果是：能够将拼写与意思和发音完美的集合，减少由于不发达地区英语老师水平低；学生成长慢的问题；能够纠正和教授更标准的发音，能够让字意和拼写和发音同步学习，提高了学生学习的积极性，减少了不认真听讲学生，提高英语教学的互动性，提高教学质量。

附图说明

图1是本实用新型立体图；

图2是本实用新型爆炸图；

图3是图2的互动板主体立体图；

图4是图2中旋转轮立体图；

图5是图2中传送链条立体图；

图6是图2中旋转板立体图图。

图中：1、支架              2、互动板主体              201、安装槽

      3、传送链条          4、旋转板                  401、连接柱

      402、内凹槽          5、显示屏                  6、音箱

      7、旋转轮            701、旋转齿轮

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施例做详细说明。

图1-图6所示，一种英语教学互动板，包括支架1、互动板主体2和显示屏5，互动板板主体两侧设置有支架1，在互动板主体2左侧设置有安装槽201，右侧设置有显示屏5，在安装槽201内设置有旋转轮7，在旋转轮7上设置有传送链条3，在传送链条3上设置有旋转板4；旋转轮7设置在安装槽201的上下两端，在旋转轮7上设置有旋转齿轮701；传送链条3设置在旋转齿轮701上，在旋转板4上下端设置连接柱401，连接柱401设置在传送链条3上。

旋转齿轮701设置在旋转轮7的两侧；传送链条3设置在两个旋转轮7同侧的旋转齿轮701上；旋转板4上的连接柱401为两个，分别设置两个传送链条3上；旋转板4上设置有内凹槽402；互动板主体2上并排设置两个安装槽201；显示屏5上方设置有音箱6。

将印有英文的卡片和图案的卡片，分别放置两个安装槽201内的旋转板4上的内凹槽402内；两个安装槽201内的旋转板4个数相等，英文卡片与图案卡片个数相等，内容相互对应；在安装槽201的右侧设置有显示屏5，显示屏5设置安装槽201右侧的中间位置，在显示屏5上方设置音箱6；在教学过程中，将英文单词放在一个安装槽201内，另一个安装槽201内设置有英文单词意思的卡片图案，将两个旋转板4随机转动，让学生在安装槽201内对上单词拼写和单词的意思，在显示屏5上使用语音输入，这样同时考察了学生对单词的拼写、图案和发音；同时再最后由电脑发音纠正；完成了教学；这样能够提高学生的上课注意力集中，提高互动性，提高教学质量。