[实用新型]一种管理教学使用的显示器

权利要求书

1.一种管理教学使用的显示器，其组成包括:顶板，其特征是: 所述的顶板连接悬挂杆，所述的悬挂杆连接直套，所述的直套连接一号斜套和二号斜套，所述的一号斜套连接一号斜悬挂杆，所述的二号斜套连接二号斜悬挂杆，所述的一号斜悬挂杆与所述的二号斜悬挂杆均连接顶支板，所述的顶支板与所述的顶板均通过膨胀螺栓连接教室顶棚，所述的直套的下部带有内螺纹，所述的直套连接升降螺杆，所述的升降螺杆连接分支套，所述的分支套连接一号分支套、二号分支套、三号分支套、四号分支套，所述的一号分支套连接一号弧形挡板，所述的二号分支套连接二号弧形挡板，所述的三号分支套连接三号弧形挡板，所述的四号分支套连接四号弧形挡板，所述的一号弧形挡板、所述的二号弧形挡板、所述的三号弧形挡板、所述的四号弧形挡板均连接组合底托板，所述的组合底托板托住固定显示器本体。

2.根据权利要求1所述的一种管理教学使用的显示器，其特征是: 所述的一号弧形挡板、所述的二号弧形挡板、所述的三号弧形挡板、所述的四号弧形挡板分别扣住所述的显示器本体的四边棱面的顶部，所述的一号弧形挡板、所述的二号弧形挡板、所述的三号弧形挡板、所述的四号弧形挡板的横截面均为横U形，所述的升降螺杆的顶部连接LED灯，所述的LED灯连接电源，所述的直套的下部开有可视孔，所述的可视孔显示所述的升降螺杆的升降高度。

3.根据权利要求2所述的一种管理教学使用的显示器，其特征是: 所述的组合底托板包括底托板，所述的底托板顺次连接前底边挡板、左底边挡板、右底边挡板、后底边挡板，所述的底托板的四个角均开有倒T形滑槽，所述的倒T形滑槽连接倒T形滑块，所述的倒T形滑块连接弧形扣板，所述的弧形扣板分别扣住所述的显示器本体的底部的4个角。