[实用新型]一种外语教学展示屏

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种外语教学设备，尤其涉及的是一种外语教学展示屏。

背景技术

目前，外语教学越来越受到家长的重视，在学校中，常用的外语教学方式是建立多媒体教室，老师在多媒体教室中完成对学生听说读写能力的教学，但是，多媒体教室的建设成本高，设备固定。此外，外语教学重在交流，因此，越来越多的外语学习者走出家门，在室外举行外语交流会，因此，急需开发一种适用于大型户外外语教学讲课的教学展示工具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供了一种适于大型户外外语教学讲课的外语教学展示屏。

本实用新型通过以下技术方案实现的：

一种外语教学展示屏，包括支架1，LED屏2，屏幕保护膜3和光线调节装置，其中：

所述LED屏2为P5LED屏2，采用3535封装芯片；

所述屏幕保护膜3粘贴于LED屏2上，包括粘胶层31，支撑层32和钢化玻璃层33，所述钢化玻璃层33与整个LED屏2的大小一致，所述支撑层32间断设于钢化玻璃层33的周缘，所述粘胶层31覆盖支撑层32表面；

所述光线调节装置包括单片机核心控制单元和光敏传感器4，所述光敏传感器4的输出端连接至单片机的信号输入端，所述单片机的信号输出端通过一可调阻抗与LED屏2的亮度调节端口连接。

所述支架1为支撑LED屏2的可移动支架1。

本实用新型相比现有技术具有以下优点：本实用新型提供了一种外语教学展示屏，该外语教学展示屏采用了高清的P5LED屏，并与光敏传感器配合使用，能够根据室外的光线强度自动调节亮度，使外语学习者能够更清楚地看清屏幕；同时设置钢化玻璃层保护膜，使展示屏在移动过程中不易破损，保护LED屏，延长设备的使用寿命。

附图说明

图1是外语教学展示屏的整体结构示意图；

图2是屏幕保护膜的剖面结构示意图；

图3是光线调节装置的电路结构框图。

具体实施方式

下面对本实用新型的实施例作详细说明，本实施例在以本实用新型技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本实用新型的保护范围不限于下述的实施例。

实施例1

本实施例的一种外语教学展示屏，具有如图1～3所示的结构，包括LED屏2，支撑LED屏2的可移动支架1，屏幕保护膜3和光线调节装置，其中：

所述LED屏2为P5LED屏2，采用3535封装芯片；

所述屏幕保护膜3粘贴于LED屏2上，包括由内向外依次设置的粘胶层31，支撑层32和钢化玻璃层33，所述钢化玻璃层33与整个LED屏2的大小一致，所述支撑层32间断设于钢化玻璃层33的周缘，所述粘胶层31覆盖支撑层32表面；由于支撑层32具有厚度，因此在钢化玻璃层33和LED屏2之间形成一空气层，又由于支撑层32为间断排列，其间断处形成双向空气通道，当该屏幕保护膜3受到碰撞挤压时，钢化玻璃层33与LED屏2之间的空气层的空气会经过双向空气通道流至外部空间，而后，当碰撞或挤压力消失，外部空间的空气又经双向空气通道流回空气层，形成缓冲空间，保护LED屏免受伤害；

所述光线调节装置包括单片机核心控制单元和光敏传感器4，所述单片机为由STM32F103芯片及其外围振荡电路组成，所述光敏传感器4的输出端连接至STM32F103芯片的信号输入端，所述STM32F103芯片的信号输出端通过一可调阻抗与LED屏2的亮度调节端口连接；所述光敏传感器实时监测外部环境的光线，并将信号反馈给STM32F103芯片，STM32F103芯片根据反馈的信号调节LED屏的亮度，以适应各种光线环境，达到最佳的展示效果。