[实用新型]便携式教学器具放置箱

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学器具的技术领域，具体为便携式教学器具放置箱。

背景技术

当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。然而，教学过程中必不可少的教学用具也很多，如粉笔、黑板擦、尺子、圆规等一些课堂常用的教学用具；这些教学用具传统的都是将其放置在讲桌的桌框里，或者将其放置在讲桌的桌面上，这样不仅使讲桌桌面看起来不整洁，而且将这些教学用具放置在教室里，淘气的学生会拿它当玩具，甚至损坏它，这样在教学过程中不仅给老师带来了不便，妨碍了教学的进程，而且还造成学校购买教学用具的成本，专利号为CN202858141U，专利名称为教学用具集中放置盒的实用新型专利，其解决了上述问题，但其盒体与盒盖连接不稳固，在携带图中容易将盒体内部的教具洒落；并且其盒体内部设置的粉笔放置槽没有粉笔定位孔，其在携带过程中容易使粉笔窜位，将其他教具染色，使用不方便。为了解决上述所述的问题，我们研制了一种将这些用具集于一起的，并且便于携带的教学器具放置箱。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对以上所述的现有技术中存在的问题，提供一种将散放的教学用具集于一起，且便于携带的便携式教学器具放置箱。

为了实现所述目的，本实用新型具体采用如下技术方案：

便携式教学器具放置箱，包括盒体1，设置在盒体1上方的盒盖2。其特征在于：所述的盒体1内部设有黑板擦放置槽3，粉笔放置槽4，教杆放置槽5，杂物放置槽6，尺子放置槽10；所述的盒盖2上方设有把手7；所述的盒盖2四周设有卡扣8，盒体1上方四周与盒盖2上设置的卡扣8相配合的设有扣槽9。

所述的粉笔放置槽4内部设有定位孔401。

本实用新型便携式教学器具放置箱，所述的盒体1上方设有盒盖2；所述的盒体1内部设有黑板擦放置槽3，粉笔放置槽4，教杆放置槽5，杂物放置槽6；所述的盒盖2上方设有把手7；所述的盒盖2四周设有卡扣8，盒体1上方四周与盒盖2上设置的卡扣8相配合的设有扣槽9，其使盒体1与盒盖2卡扣牢固，不会使本实用新型在手提时，盒体1与盒盖2分开，致使盒体1内部的教学用具洒落，其使用方便；所述的粉笔放置槽4内部设有定位孔401，其使每根粉笔都能稳定的放置，不会因为粉笔放置槽4内粉笔使用后，由于产生间隙而随处移动，使粉笔折断，浪费资源。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：一、所述的盒盖2四周设有卡扣8，盒体1上方四周与盒盖2上设置的卡扣8相配合的设有扣槽9，其使盒体1与盒盖2卡扣牢固，不会使本实用新型在手提时，盒体1与盒盖2分开，致使盒体1内部的教学用具洒落，其使用方便；二、所述的粉笔放置槽4内部设有定位孔401，其使每根粉笔都能稳定的放置，不会因为粉笔放置槽4内粉笔使用后，由于产生间隙而随处移动，使粉笔折断，浪费资源及对盒体1内其他教具染色，不方便使用；三、本实用新型结构简单、使用方便，将散放的教学用具集于一起，并且便于携带。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：盒体1，盒盖2，黑板擦放置槽3，粉笔放置槽4，教杆放置槽5，杂物放置槽6，把手7，卡扣8，扣槽9，尺子放置槽10，定位孔401。

具体实施方式

以下结合附图1对本实用新型的结构及其有益效果进一步说明。

实施例1

便携式教学器具放置箱，如图1所示，包括盒体1，设置在盒体1上方的盒盖2；所述的盒体1内部设有黑板擦放置槽3，粉笔放置槽4，教杆放置槽5，杂物放置槽6，尺子放置槽10；所述的盒盖2上方设有把手7；所述的盒盖2四周设有卡扣8，盒体1上方四周与盒盖2上设置的卡扣8相配合的设有扣槽9。

如图1所示，所述的粉笔放置槽4内部设有定位孔401，其使每根粉笔都能稳定的放置，不会因为粉笔放置槽4内粉笔使用后，由于产生间隙而随处移动，使粉笔折断，浪费资源。