[实用新型]一种基于云平台系统的交互式数字教室系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及教室智能一体化技术领域，尤其涉及一种基于云平台系统的交互式数字教室系统。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。目前的多媒体教学设备功能比较单一，不能达到综合利用的目的，配套设置多、增加了教学设备的投资。

目前是一个信息共享的时代，优质的教学资源应该达到共享的目的，而现在的教学方式不能达到共享的目的，相对比较封闭，这就造成了较大的教学水平差别。现有的教学方式不能打破时间地点的约束，不能充分发挥学生的积极性。

实用新型内容

本实用新型的目的就是为了解决上述问题，提供了一种基于云平台系统的交互式数字教室系统，集多功能于一体，减少了教育设备的投资，利用云平台系统提供的存储功能，可以方便学生不受时间地点的限制学习，还能提供共享的服务，减少地区教学的差距。

为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种基于云平台系统的交互式数字教室系统，包括：主控制器，所述主控制器与上位机连接并进行通信，所述上位机通过服务器与云平台系统进行通信；

所述主控制器的输出端连接用于处理音频信号的音频播放模块，所述音频播放模块的输出端连接显示屏，所述音频播放模块将处理后的音频信号通过显示屏播放；所述显示屏的表面安装有触摸屏，所述触摸屏连接主控制器的输入端，将触摸信号输送给主控制器进行处理。

所述触摸屏为四或五线电阻屏、表面声波屏、红外屏或全息纳米感应触摸屏。

所述主控制器为单片机。

所述上位机还与指纹仪、扫描仪或打印机连接。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型将触摸式显示屏、功放音响、中控功能、电脑、云存储等功能完美结合在一起，减少了教育设施的资本投入，通过笔或手指可以触控显示屏，将显示屏转变为书写板，可任意由使用者书写和批注，极大地提高了教学、培训、会议的互动性、灵活性和趣味性，云存储保证了系统良好的拓展性和安全性。

利用云平台系统提供的存储功能，可以方便学生不受时间地点的限制学习，还能提供共享的服务，减少地区教学的差距。

附图说明

图1为本实用新型的结构框图。

具体实施方式：

下面结合附图与实施例对本实用新型做进一步说明：

如图1所示，一种基于云平台系统的交互式数字教室系统，包括：主控制器，主控制器与上位机连接并进行通信，上位机通过服务器与云平台系统进行通信；主控制器为STC89系列单片机；

主控制器的输出端连接用于处理音频信号的音频播放模块，音频播放模块的输出端连接显示屏，音频播放模块将处理后的音频信号通过显示屏播放；显示屏的表面安装有触摸屏，触摸屏表面声波屏，触摸屏连接主控制器的输入端，将触摸信号输送给主控制器进行处理。

触摸屏将触摸信号传递给主控制器，主控制器将控制信号传送给上位机，上位机再通过主控制器向音频播放模块下发信号处理任务，音频播放模块对音频信号进行解码处理后通过显示屏显示。

上位机能够通过服务器将授课的内容存储在云台系统中，学生根据自身的需要在云平台系统中下载学习授权内容，不会受时间地域的影响。

上位机还与指纹仪、扫描仪和打印机连接，本实用新型还能进行上班或上课打卡服务、扫描及打印服务。

上述虽然结合附图对本实用新型的具体实施方式进行了描述，但并非对本实用新型保护范围的限制，所属领域技术人员应该明白，在本实用新型的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本实用新型的保护范围以内。