[实用新型]学生课桌椅有效
申请号: | 201520175868.5 | 申请日: | 2015-03-26 |
公开(公告)号: | CN204483472U | 公开(公告)日: | 2015-07-22 |
发明(设计)人: | 谢骏遥;尹文伟;曾鸣;王德国;曾树杰 | 申请(专利权)人: | 中国石油大学(北京) |
主分类号: | A47B39/00 | 分类号: | A47B39/00 |
代理公司: | 北京三友知识产权代理有限公司 11127 | 代理人: | 朱坤鹏 |
地址: | 102249*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 学生 课桌椅 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学桌椅领域,具体是一种学生课桌椅。
背景技术
学生课桌椅是学生课堂必不可少的工具。但是现在普遍使用的学生课桌椅仍存在很多缺陷,一方面,占用空间大,高度固定,搬动不方便,不符合人机工程学原理等。不同的人,身高都存在差异。因此,同一高度同一标准的学生课桌椅会给一些同学带来不便,从而影响学习效率。另一方面,目前大多数学校下午上课时间较早,学生无充足的时间回宿舍午休,大部分学生只能选择趴在桌子上睡觉的方式进行午休,致使学生出现身体疲劳、视力下降、骨骼发育畸形等诸多现象,严重影响了学生的学习效率以及身体健康。
实用新型内容
为了克服现有的学生课桌椅无法进行午休的不足,本实用新型提供了一种学生课桌椅,以达到提供舒适午休环境的目的。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种学生课桌椅,学生课桌椅包括:座椅,具有椅背支撑杆;桌板,与椅背支撑杆连接,桌板能够处于平卧位置或倾斜位置,桌板包括桌面和靠枕,桌面设置在桌板的一面,靠枕设置在桌板的另一面,在桌板处于平卧位置的状态下,桌面朝上,在桌板处于倾斜位置的状态下,靠枕朝向座椅的前方。
进一步地,学生课桌椅包括桌板支撑框架,桌板支撑框架的一端与桌板铰接,桌板支撑框架的另一端与椅背支撑杆连接,桌板的边缘设有用于使桌板支撑框架和桌板固定的弹簧按钮,椅背支撑杆上设有与该弹簧按钮相匹配的通孔。
进一步地,椅背支撑杆上设置有多个固定孔,学生课桌椅还包括杯套和桌板固定件,杯套套设在椅背支撑杆上并能够沿椅背支撑杆滑动,桌板支撑框架通过杯套与椅背支撑杆连接,杯套上设置有与固定孔相对应的配合孔,该桌板固定件为依次穿过配合孔和固定孔对杯套进行定位的螺钉或销钉。
进一步地,桌板支撑框架与杯套铰接,杯套上间隔设置有第一挡块和第二挡块,桌板支撑框架的铰接点处设置有滑槽,桌板支撑框架能够沿滑槽的延伸方向滑动,在桌板处于沿水平方向设置的平卧位置的状态下,桌板支撑框架的另一端与第一挡块卡接定位,在桌板处于与椅背支撑杆平行的倾斜位置的状态下,桌板支撑框架的另一端与第二挡块卡接定位。
进一步地,座椅还包括椅面横撑,椅背支撑杆的底端与椅面横撑铰接,在椅背支撑杆与椅面横撑的铰接点处设置有同轴转动的第一齿轮,第一齿轮与椅背支撑杆固定连接,椅面横撑上设置有与第一齿轮配合的第二齿轮,学生课桌椅还包括自锁机构,自锁机构与第二齿轮配合并能够限制第二齿轮转动。
进一步地,自锁机构包括第一棘轮和设置在椅面横撑上的第一棘爪,第一棘轮与第二齿轮同轴固定连接,椅面横撑上设置有滑动槽,第一棘爪能够沿滑动槽延伸方向滑动,在第一棘爪移动至滑动槽靠近第一棘轮一侧的极限位置的状态下,第一棘爪与第一棘轮卡接同时第二齿轮被锁定,在第一棘爪移动至滑动槽远离第一棘轮另一侧的极限位置的状态下,第一棘爪与第一棘轮分开此时第二齿轮能够转动。
进一步地,自锁机构还包括第二棘轮和第二棘爪,第二棘轮与第一棘轮同轴固定连接,第二棘爪固定于第一棘爪上,第二棘爪能够随第一棘爪一起运动,在第一棘爪与第一棘轮卡接或者分开的状态下,第二棘爪同步的与第二棘轮卡接或者分开。
进一步地,第一棘轮的棘齿旋向与第二棘轮的棘齿旋向相反,第一棘轮的齿顶圆直径大于第二棘轮的齿顶圆直径。
进一步地,椅背支撑杆的下端设置有容纳凹槽,学生课桌椅还包括椅背扭簧,椅背扭簧设置于容纳凹槽内,且椅背扭簧的一端与椅面横撑固定连接,椅背扭簧的另一端与椅背支撑杆固定连接。
进一步地,座椅还包括:椅面横撑,椅面横撑的一端与椅背支撑杆铰接,椅面横撑的另一端设置有多个第一定位卡槽;主斜撑,主斜撑的一端铰接于椅面横撑上;下横梁,主斜撑的另一端铰接于下横梁的一端,且下横梁的另一端上设置有多个第二定位卡槽;第一副斜撑,第一副斜撑的一端与主斜撑铰接,第一副斜撑的另一端能够与多个第一定位卡槽中的任一个卡接定位;第二副斜撑,第二副斜撑的一端与主斜撑铰接,第二副斜撑的另一端能够与多个第二定位卡槽中的任一个卡接定位。
本实用新型的有益效果是,通过将桌板上一体设置有靠枕并使靠枕能够在桌板处于倾斜位置时朝向座椅的前方,可以使本实用新型中的学生课桌椅作为午休座椅使用,达到为学生提供舒适午休环境的目的。
附图说明
构成本申请的一部分的说明书附图用来提供对本实用新型的进一步理解,本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中:
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