[实用新型]一种改进结构的中学语文授课板书辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其涉及一种改进结构的中学语文授课板书辅助装置。

背景技术

目前，板书是教学中所应用的一种主要的教学媒体，板书艺术则是教学艺术的有机组成部分，苏联著名教育家加里宁有一句话“教育事业不仅是科学事业，而且是艺术事业，”成功的教学是高度的科学性和精湛的艺术性的有机结合的结果，所以坚持教学原则，采用艺术手法，浇灌学生心田，努力使教学过程审美化，是我们教师的追求。但是，现有的板书辅助装置存在着功能不够完善，劳动程度大，使用不方便，费时费力的问题。

因此，发明一种改进结构的中学语文授课板书辅助装置显得非常必要。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种改进结构的中学语文授课板书辅助装置，以解决现有的板书辅助装置存在着功能不够完善，劳动程度大，使用不方便，费时费力的问题。一种改进结构的中学语文授课板书辅助装置，包括固定板，翻页挡片，底座，万向轮，升降开关，伸缩杆，电池，USB插口，手写触控屏装置，折页，书本挡杆，活动拨片和拖板，所述的固定板设置在拖板的上部位置；所述的翻页挡片设置在固定板的中间两端位置；所述的底座设置在万向轮的上部位置；所述的升降开关设置在底座的右部位置；所述的伸缩杆设置在书本挡杆的下部位置；所述的USB插口设置在电池的右上部位置；所述的手写触控屏装置设置在折页的右部位置；所述的活动拨片设置在书本挡杆的上部位置；所述的手写触控屏装置包括投影仪，手写屏，感应芯片，手写笔，删除键和存储卡，所述的投影仪设置在手写屏的左上角位置；感应芯片设置在删除键的上部位置；所述的手写笔设置在存储卡的右部位置。

所述的手写屏具体采用1个多点电容式LED液晶显示屏，有利于手写方便，使得灵活可靠，从而安全实用。

所述的存储卡具体采用1个TF内存卡，有利于存储方便，灵活实用，从而安全可靠。

所述的活动拨片具体采用直径为2厘米至3厘米的PE塑料圆柱转轮，所述的活动拨片具体采用3个，有利于调节灵活，实用方便，使得降低维护成本。

所述的伸缩杆具体采用1个液压伸缩杆，有利于升降方便，使得满足不同高度，从而完善功能多样性。

所述的书本挡杆具体采用1个高度为30厘米至50厘米的圆柱铜杆，有利于放置书本方便，安全可靠，从而提高安全效果。

与现有技术相比，本实用新型的提供一种改进结构的中学语文授课板书辅助装置，广泛应用于医疗设备技术领域，同时，本实用新型的有益效果为：本实用新型的手写屏，活动拨片，伸缩杆和书本挡杆的设置，有利于手写方便，灵活可靠，使得调节灵活，升降方便，放置书本方便，进一步使得满足不同高度，从而完善功能多样性，降低维护成本，提高工作效率。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的改进结构的中学语文授课板书辅助装置结构示意图；

图2是本实用新型实施例提供的手写触控屏装置的结构示意图；

图中：1、固定板；2、翻页挡片；3、底座；4、万向轮；5、升降开关；6、伸缩杆；7、电池；8、USB插口；9、手写触控屏装置；91、投影仪；92、手写屏；93、感应芯片；94、手写笔；95、删除键；96、存储卡；10、折页；11、书本挡杆；12、活动拨片；13、拖板。

具体实施方式

为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。本实用新型不存在软件或方法的创新。

以下结合附图对本实用新型做进一步描述：

如附图1和附图2所示

本实用新型提供一种改进结构的中学语文授课板书辅助装置，包括固定板1，翻页挡片2，底座3，万向轮4，升降开关5，伸缩杆6，电池7，USB插口8，手写触控屏装置9，折页10，书本挡杆11，活动拨片12和拖板13，所述的固定板1设置在拖板13的上部位置；所述的翻页挡片2设置在固定板1的中间两端位置；所述的底座3设置在万向轮4的上部位置；所述的升降开关5设置在底座3的右部位置；所述的伸缩杆6设置在书本挡杆11的下部位置；所述的USB插口8设置在电池7的右上部位置；所述的手写触控屏装置9设置在折页10的右部部位置；所述的活动拨片12设置在书本挡杆11的上部位置；所述的手写触控屏装置9包括投影仪91，手写屏92，感应芯片93，手写笔94，删除键95和存储卡96，所述的投影仪91设置在手写屏92的左上角位置；感应芯片93设置在删除键95的上部位置；所述的手写笔94设置在存储卡96的右部位置。