[实用新型]一种带有坐姿矫正装置的双人课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，具体是一种带有坐姿矫正装置的双人课桌。

背景技术

小学生的视力调节能力比较好，他们既能在较远的距离看书写字，也能贴近了书本看书写字。在课堂上，为了让学生保持正确的坐姿，老师需要经常性的提醒，即便如此，还是有不少学生不能保持正确坐姿，而是本能地趴在桌子上贴近了书本看书写字，而长期的贴近看书写字会造成学生视力调节能力减退而近视，而且会造成学生驼背、斜肩、脊椎弯曲，进而影响学生的生长发育。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种带有坐姿矫正装置的双人课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种带有坐姿矫正装置的双人课桌，包括课桌桌板、桌洞、基座、竖梁、横梁、圆弧封口、立杆、升降柱、支撑柱、底座、连接块和滚轮，所述课桌桌板下侧中段设有桌洞，桌洞中段设有立杆，立杆外侧设有基座，基座固定安装在立杆上，基座内部插有竖梁，竖梁顶端水平设有横梁，竖梁与横梁固定连接，竖梁与横梁连接构成T形架，横梁与课桌桌板的长边平行，横梁两端设有圆弧封口，所述课桌桌板下侧四周都设有升降柱，升降柱下侧设有支撑柱，支撑柱下侧水平设有底座，支撑柱底端固定在底座上侧外壁上，底座下侧设有连接块，连接块下侧设有滚轮。

作为本实用新型进一步的方案：所述圆弧封口上覆盖有柔性海绵垫。

作为本实用新型进一步的方案：所述升降柱下侧通过调节螺栓连接支撑柱。

作为本实用新型再进一步的方案：所述滚轮为万向轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：使用双人课桌时，只需将的竖梁插入基座内，即可以让学生端正坐姿，避免学生驼背、斜肩、脊椎弯曲，由于T型架的作用，学 生眼睛到书本的距离也达到了300mm或以上，保护了学生的视力，避免或减轻了对学生视力的损害，当学生课间需要伏案休息时，只需将T型架从基座上取出即可，操作简单，不占用空间，影响学生伏案休息；升降柱可通过调节螺栓进行升降调节来调节课桌桌板距离地面的高度，使得课桌的适用范围更广，提高了课桌的实用性，滚轮使得课桌能够进行自由移动，提高了课桌的使用便捷性。

附图说明

图1为带有坐姿矫正装置的双人课桌的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型实施例中，一种带有坐姿矫正装置的双人课桌，包括课桌桌板1、桌洞2、基座3、竖梁4、横梁5、圆弧封口6、立杆7、升降柱8、支撑柱9、底座10、连接块11和滚轮12，所述课桌桌板1下侧中段设有桌洞2，桌洞2中段设有立杆7，立杆7外侧设有基座3，基座3固定安装在立杆3上，基座3内部插有竖梁4，竖梁4顶端水平设有横梁5，竖梁4与横梁5固定连接，竖梁4与横梁5连接构成T形架，横梁5与课桌桌板1的长边平行，横梁5两端设有圆弧封口6，所述圆弧封口6上覆盖有柔性海绵垫，使用双人课桌时，只需将的竖梁4插入基座3内，即可以让学生端正坐姿，避免学生驼背、斜肩、脊椎弯曲，由于T型架的作用，学生眼睛到书本的距离也达到了300mm或以上，保护了学生的视力，避免或减轻了对学生视力的损害，当学生课间需要伏案休息时，只需将T型架从基座3上取出即可，操作简单，不占用空间，影响学生伏案休息；所述课桌桌板1下侧四周都设有升降柱8，升降柱8下侧设有支撑柱9，所述升降柱8下侧通过调节螺栓连接支撑柱9，支撑柱9下侧水平设有底座10，支撑柱9底端固定在底座10上侧外壁上，底座10下侧设有连接块11，连接块11下侧设有滚轮12，所述滚轮12为万向 轮，升降柱8可通过调节螺栓进行升降调节来调节课桌桌板1距离地面的高度，使得课桌的适用范围更广，提高了课桌的实用性，滚轮12使得课桌能够进行自由移动，提高了课桌的使用便捷性。