[实用新型]一种教学多功能圆规

说明书

技术领域

本实用新型涉及数学绘图器材应用技术领域，尤其是一种教学多功能圆规。

背景技术

圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图。圆规的制成通常是金属，包括两部分连接由一个铰链或者销轴。

在现有的数学教学中，圆规经常使用到，在解析几何中画好的圆弧一般还要进行圆弧弧度的测量，如果将圆规与量角器组合使用，既可以避免在进行测量时来回拿工具的繁琐情况。

实用新型内容

现有技术难以满足人们的生产生活需要，针对上述问题，本实用新型旨在提供一种教学多功能圆规。

为实现该技术目的，本实用新型采用的技术方案是：一种教学多功能圆规，包括第一尺腿、第二尺腿、销轴、量角器、规脚和粉笔套筒；所述第一尺腿和第二尺腿同端通过销轴连接；所述量角器插入在设置于第一尺腿和第二尺腿上的孔槽内；所述规脚和粉笔套筒均安装在第一尺腿和第二尺腿另端。

作为本实用新型的进一步技术方案：所述量角器由第一段弧片和第二段弧片通过设置在第一段弧片和第二段弧片上的卡件和卡槽卡合连接，且第一段弧片和第二段弧片连接为拆卸结构。

作为本实用新型的进一步技术方案：所述第一尺腿和第二尺腿均设置有刻度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该数学教学多功能圆规，在可以实现圆规画圆作用前提下，还可以实现弧度测量以及长度测量的作用；在只使用圆规时、可以讲量角器拆卸；整体结构简单，实用性强，易于推广使用。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型的爆炸图；

其中：第一尺腿1；第二尺腿2；销轴3；量角器4；规脚5；粉笔套筒6；第一段弧片41；第二段弧片42；卡件411；卡槽421；刻度21.

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅说明书附图1～2，本实用新型实施例中，一种教学多功能圆规，包括第一尺腿1、第二尺腿2、销轴3、量角器4、规脚5和粉笔套筒6；所述第一尺腿1和第二尺腿2同端通过销轴3连接；所述量角器4插入在设置于第一尺腿1和第二尺腿2上的孔槽内；所述规脚5和粉笔套筒6均安装在第一尺腿1和第二尺腿2另端。

作为本实用新型的进一步技术方案：所述量角器4由第一段弧片41和第二段弧片42通过设置在第一段弧片41和第二段弧片42上的卡件411和卡槽421卡合连接，且第一段弧片41和第二段弧片421连接为拆卸结构。

作为本实用新型的进一步技术方案：所述第一尺腿1和第二尺腿2均设置有刻度21。

本实用新型的作用原理为：第一尺腿1和第二尺腿2通过销轴连接进而形成圆规，可以画圆；量角器4可以方便测量并计算出圆弧弧度；由于在第一尺腿1和第二尺腿2上均设置有刻度21，整体在可以实现作图作用的同时还可以实现距离的测量作用。

对于本领域技术人员而言，然而本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其它的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

以上所述，仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何细微修改、等同替换和改进，均应包含在本实用新型技术方案的保护范围之内。