[实用新型]一种远程教学双向干线放大器配件

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备设计制造技术领域，尤其涉及一种远程教学双向干线放大器配件。

背景技术

我国现代教育技术的发展起始于本世纪20年代，称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教育技术的范畴，但这还不是完整意义上的现代教育技术，只是现代教育技术发展的初级阶段。电子教学设备是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。然而，现有市场上的远程教学双向干线放大器配件上缺少既有助于弹簧的限位又有助于设备箱内电气元件的减震的装置，还有的远程教学双向干线放大器配件上缺少有助于支撑和调节设备箱位置的装置，不能满足现实情况的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种远程教学双向干线放大器配件。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种远程教学双向干线放大器配件，包括设备箱，所述设备箱的下端设有底板，所述底板上安装有多个绝缘弹性柱，所述绝缘弹性柱上安装有弹簧，绝缘弹性柱的上端还安装有固定板，所述固定板的两端安装有固定螺钉，底板的下端还安装有空心螺纹套，所述空心螺纹套的下端安装有横板，所述横板的两端安装有T形承载座，所述T形承载座还位于横板的下端。

作为本实用新型的优选技术方案，所述设备箱的上端设有矩形孔和端板，所述矩形孔和端板均位于设备箱的侧面。

作为本实用新型的优选技术方案，所述绝缘弹性柱有若干个，且对称分布安装在底板上。

作为本实用新型的优选技术方案，所述空心螺纹套有四个，且均匀分布在底板上。

现场使用时，操作人员根据实际情况需要将电气元件安装在设备箱内，即可进行远程教学双向干线放大工作。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置带有固定螺钉的固定板和底板有助于实现弹簧的定位，通过设置带有弹簧的绝缘弹性柱和固定板既有助于弹簧的限位又有助于设备箱内电气元件的减震，减少电气元件与接触面产生刚性碰撞，通过设置带有横板的空心螺纹套有助于支撑和调节设备箱，且结构简单，操作方便，经济实用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1中A处的局部放大图。

图中：1、设备箱；11、底板；12、矩形孔；13、端板；2、绝缘弹性柱；21、弹簧；22、固定板；221、固定螺钉；3、空心螺纹套；31、横板；311、T形承载座。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1和图2，图1为本实用新型的结构示意图，图2为图1中A处的局部放大图。

所述一种远程教学双向干线放大器配件，包括设备箱1，所述设备箱1的下端设有底板11，所述底板11上安装有绝缘弹性柱2，所述绝缘弹性柱2有十个，且对称分布安装在底板11上，所述绝缘弹性柱2上安装有弹簧21，带有弹簧21的绝缘弹性柱2和固定板22既有助于弹簧21的限位又有助于设备箱1内电气元件的减震，减少电气元件与接触面产生刚性碰撞。

所述绝缘弹性柱2的上端还安装有固定板22，所述固定板22的两端安装有固定螺钉221，带有固定螺钉221的固定板22和底板11有助于实现弹簧21的定位，底板11的下端还安装有空心螺纹套3，所述空心螺纹套3有四个，且均匀分布在底板11上。

所述空心螺纹套3的下端安装有横板31，所述横板31的两端安装有T形承载座311，带有横板31的空心螺纹套3有助于支撑和调节设备箱1的位置命，所述T形承载座311还位于横板31的下端，所述设备箱1的上端设有矩形孔12和端板13，所述矩形孔12和箱盖13乙均位于设备箱1的侧面。

现场使用时，操作人员根据实际情况需要将电气元件安装在设备箱1内，即可进行远程教学双向干线放大工作。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。