[实用新型]一种改良的趣味性语文教具有效
| 申请号: | 201520144996.3 | 申请日: | 2015-03-15 |
| 公开(公告)号: | CN204440731U | 公开(公告)日: | 2015-07-01 |
| 发明(设计)人: | 张晓真 | 申请(专利权)人: | 张晓真 |
| 主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 262700 山东省潍坊市寿光*** | 国省代码: | 山东;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 改良 趣味性 语文 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种语文教学用具,更具体地说涉及一种改良的趣味性语文教具。
背景技术
自古以来教育一直是国家发展的重中之重,语文作为必不可少的一个科目受到人们的很大重视,语文对于每一个中国人来说意义重大,每个人从小到大的识字等都是通过语文的教学来实现。但是目前语文的教学过程中有很多问题,比如学生厌倦了古老的学堂式教学,对语文教学失去了兴趣,而且在黑板上通过老师的板书记忆不深刻,过后容易忘记,所以发明一种改良的趣味性语文教具就十分必要。
发明内容
本实用新型主要解决的技术问题是:提供一种改良的趣味性语文教具,多彩圆盘被分成8种不同的颜色,扇形插板中有需要学习的卡片,转动彩色圆盘,指针指到哪一部分,转动的学生就需要学习哪一部分,趣味性强,可以激起学生的学习兴趣。
为解决上述技术问题,本实用新型涉及一种语文教学用具,更具体地说涉及一种改良的趣味性语文教具,包括支架、指针、挡板、多彩圆盘、连接钢丝、扇形卡槽、扇形插板和塑料外套,多彩圆盘被分成8种不同的颜色,扇形插板中有需要学习的卡片,转动彩色圆盘,指针指到哪一部分,转动的学生就需要学习哪一部分,趣味性强,可以激起学生的学习兴趣。
多彩圆盘通过连接钢丝与支架活动连接。指针与多彩圆盘活动连接。挡板一共有8个,均布设置在多彩圆盘上。扇形卡槽设置在多彩圆盘上。扇形插板安装在扇形卡槽上。塑料外套固定安装在扇形插板上。
作为本方案的进一步优化,本实用新型一种改良的趣味性语文教具所述的指针通过连接钢丝与多彩圆盘活动连接。
作为本方案的进一步优化,本实用新型一种改良的趣味性语文教具所述的扇形卡槽的材料为铁,并且扇形卡槽有8个,颜色均不相同,均布设置在多彩圆盘上。
作为本方案的进一步优化,本实用新型一种改良的趣味性语文教具所述的扇形插板的材料为磁铁,并且扇形插板的半径小与扇形卡槽的半径。
本实用新型一种改良的趣味性语文教具的优点是:多彩圆盘被分成8种不同的颜色,扇形插板中有需要学习的卡片,转动彩色圆盘,指针指到哪一部分,转动的学生就需要学习哪一部分,趣味性强,可以激起学生的学习兴趣。
附图说明
图1为本实用新型一种改良的趣味性语文教具的结构示意图。
图中:支架1;指针2;挡板3;多彩圆盘4;连接钢丝5;扇形卡槽6;扇形插板7;塑料外套8。
具体实施方式
在图1中,本实用新型涉及一种语文教学用具,更具体地说涉及一种改良的趣味性语文教具,包括:支架1、指针2、挡板3、多彩圆盘4、连接钢丝5、扇形卡槽6、扇形插板7和塑料外套8,多彩圆盘被分成8种不同的颜色,扇形插板中有需要学习的卡片,转动彩色圆盘,指针指到哪一部分,转动的学生就需要学习哪一部分,趣味性强,可以激起学生的学习兴趣。
为解决上述技术问题,多彩圆盘4通过连接钢丝5与支架5活动连接,使多彩圆盘4可以绕支架5上的连接钢丝5转动,是本教具的工作部分。
指针2与多彩圆盘4活动连接,指针2固定在某一位置,指针2的位置可以通过手动调节。
挡板3一共有8个,均布设置在多彩圆盘4上,挡板3将整个多彩圆盘4分成8个大小相同的区域,每个区域的颜色不一样,增加了趣味性。
扇形卡槽6设置在多彩圆盘4上,扇形插板7安装在扇形卡槽6上,塑料外套8固定安装在扇形插板7上,多彩圆盘4的材料为铁,扇形插板7的材料为磁铁,可以吸附在多彩圆盘4的扇形卡槽6上,避免学生在转动多彩转盘4的时候扇形插板7的掉落,将扇形纸片通过固定在扇形插板7上的塑料外套8固定住,纸条上面写上要学习的内容。
装置的工作原理:将写有要学习内容的卡片放入扇形插板7中,将扇形插板7吸附在多彩圆盘4的扇形卡槽6上,让学生转动多彩圆盘4,当多彩圆盘4停止转动时,指针停在哪一个区域,那么这个学生就需要学习那一区域上相应的内容,并且挡板3将整个多彩圆盘4分成8个大小相同的区域,每个区域的颜色不一样,增加了趣味性,能够激起学生的学习兴趣。
当然上述说明并非对本实用新型的限制,本实用新型也不仅限于上述举例,本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换,也属于本实用新型的保护范围。
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