[实用新型]教学辅助装置有效
申请号: | 201520141464.4 | 申请日: | 2015-03-09 |
公开(公告)号: | CN204410011U | 公开(公告)日: | 2015-06-24 |
发明(设计)人: | 郭翠云 | 申请(专利权)人: | 郭翠云 |
主分类号: | A47B19/10 | 分类号: | A47B19/10 |
代理公司: | 无 | 代理人: | 无 |
地址: | 262700 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 教学 辅助 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学用教具装置,尤其涉及一种计算机教学辅助装置。
背景技术
在传统的计算机教学过程中,教师通常要在讲台上边作操作边进行讲解。常用的方式通常是通过投影仪将电子课件投影到讲台的屏幕上,此类教学装置结构功能过于单一,只能事前准备好电子课件,且电子课件应用时不能实时标记操作,授课过程中由于用到若干纸质书籍,在工作台放置时显得杂乱无章,影响了授课的流畅性,且操作台不易移动,不能充分满足教学的授课需要。
实用新型内容
本实用新型的目的在于,克服现有技术的不足之处,提供一种计算机教学辅助装置,结构设计合理,操作使用方便。
本实用新型提供的一种计算机教学辅助装置,主要包括工作台(1)、主机(2)和支架(3),所述的支架(3)下端设有带万向轮(16)的底盘(6),主机(2)固定于底盘(6)上,副支架(7)通过紧固螺栓(8)固定于支架(3)内,所述的副支架(7)上固定一个转轴(17),转轴(17)上通过三根支杆(18)分别连接三个托盘(19),副支架(7)上设有卡箍(9),所述的工作台(1)通过副支架(7)连接于支架(3)上,所述的工作台(1)上还设有摄像头(4),摄像头(4)通过蛇纹管(5)与工作台(1)连接,工作台(1)下端设有教具盒(11),工作台(1)侧面设有USB接口(12),工作台(1)上面设有书夹(10),所述的工作台(1)上还设有触摸屏(13)及控制面板(14),触摸屏(13)下方设有键盘区(15)。
本实用新型所述的一种计算机教学辅助装置,结构设计合理,操作使用方便,可通过视频转换实时给学生展示电子课件及纸质教材的教学要点,且能够方便地于托盘上分类放置授课书籍以及灵活移动工作台,极大的提高了授课效率,具有很大的应用价值。
附图说明
附图1是本实用新型所述一种计算机教学辅助装置的结构示意图;
具体实施方式
现参照附图1,结合实施例说明如下:本实用新型提供的一种计算机教学辅助装置,主要包括工作台(1)、主机(2)和支架(3),所述的支架(3)下端设有带万向轮(16)的底盘(6),主机(2)固定于底盘(6)上,副支架(7)通过紧固螺栓(8)固定于支架(3)内,所述的副支架(7)上固定一个转轴(17),转轴(17)上通过三根支杆(18)分别连接三个托盘(19),副支架(7)上设有卡箍(9),所述的工作台(1)通过副支架(7)连接于支架(3)上,所述的工作台(1)上还设有摄像头(4),摄像头(4)通过蛇纹管(5)与工作台(1)连接,工作台(1)下端设有教具盒(11),工作台(1)侧面设有USB接口(12),工作台(1)上面设有书夹(10),所述的工作台(1)上还设有触摸屏(13)及控制面板(14),触摸屏(13)下方设有键盘区(15)。
在授课过程中,教师在该装置上即可用电子课件结合传统投影仪进行讲解,也可通过摄像装置实时给学生展示电子课件及纸质教材的教学要点,该装置上设有的摄像装置通过视频转换实时地投影到教室的大屏幕上,这样学生可实时地跟踪教师的授课重点,使得上课过程形象生动,极大的提高了授课效率,且能够方便地于托盘上分类放置授课书籍以及灵活移动工作台,提高了授课的流畅性。
以上述依据本实用新型的理想实施例为启示,通过上述的说明内容,相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内,进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容,必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
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