[实用新型]教室内外用标语固定座

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种拱门底座，具体是一种教室内外用标语固定座，属于装饰技术领域。

背景技术

在目前的学校中，为了迎接检查，或者是迎接节日，往往会在教室的内或者室外悬挂标语。然而，现有悬挂标语的方式很简单，大多是直接用钉子或者胶布固定，外形不美观的同时，安装与拆卸比较繁琐，不便于使用。

发明内容

针对上述问题，本实用新型提供一种教室内外用标语固定座，结构灵活，确保标语稳定的同时，降低使用的难度。

为实现上述目的，本实用新型包括插杆、连接板、挂钩以及地脚螺丝；其中，所述的插杆为竖直圆杆或方杆；插杆上开有螺纹，对应的设置有两个固定螺栓套在插杆上，与插杆螺纹啮合，其中，固定螺栓和插杆的外表面均设置有一层防锈漆；连接板中间开孔，套在插杆的底部偏上位置并固定，连接板的两侧均开有圆孔，圆孔中分别套有一个吸盘挂钩；地脚螺丝活动安装在插杆的底部。挂钩为吸盘挂钩。

进一步，地脚螺丝通过螺栓活动安装在插杆的底部。

进一步，插杆上设置有尺寸刻度。

进一步，插杆、连接板、吸盘挂钩以及地脚螺丝均使用不锈钢为材质。

进一步，插杆、连接板、吸盘挂钩以及地脚螺丝外表面均涂有一层防雨层，防雨层为防雨油漆或者其他防雨材料。

进一步，连接板的两侧均开有至少两个圆孔，圆孔中分别套有一个吸盘挂钩。

对比现有标语安装方式，本实用新型在结构上增加了吸盘挂钩以及地脚螺丝，吸盘挂钩用于室内使用，地脚螺丝用于室外使用；同时，插杆穿过标语的两侧，通过双固定螺栓反向旋紧固定，结构灵活多变的同时，确保了标语的安装稳固，并降低了装卸的难度。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图中：1、插杆，2、连接板，3、挂钩，4、螺栓，5、地脚螺丝，6、固定螺栓。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步说明。

如图1所示，一种教室内外用标语固定座，其特征在于，包括插杆1、连接板2、挂钩3以及地脚螺丝5；

其中，所述的插杆1为竖直圆杆或方杆；插杆1上开有螺纹，对应的设置有两个固定螺栓6套在插杆1上，与插杆1螺纹啮合，其中，固定螺栓6和插杆1的外表面均设置有一层防锈漆；

所述的连接板2中间开孔，套在插杆1的底部偏上位置并固定，连接板2的两侧均开有圆孔，圆孔中分别套有一个吸盘挂钩3；

所述的地脚螺丝5活动安装在插杆1的底部。

作为本实用新型进一步的改进，所述的挂钩3为吸盘挂钩，便于使用。

作为本实用新型进一步的改进，所述的地脚螺丝5通过螺栓4活动安装在插杆1的底部。上述设计，拆卸和安装方便。

作为本实用新型进一步的改进，所述的插杆1上设置有尺寸刻度，便于调节。

作为本实用新型进一步的改进，所述的插杆1、连接板2、吸盘挂钩3以及地脚螺丝5均使用不锈钢为材质。上述选择，提高了使用寿命。

作为本实用新型进一步的改进，所述的插杆1、连接板2、吸盘挂钩3以及地脚螺丝5外表面均涂有一层防雨层，所述的防雨层为防雨油漆或者其他防雨材料。上述选择，提高了使用寿命。

作为本实用新型进一步的改进，所述的连接板2的两侧均开有至少两个圆孔，圆孔中分别套有一个吸盘挂钩3。上述设计，提高稳定性。

对比现有标语安装方式，本实用新型在结构上增加了吸盘挂钩以及地脚螺丝，吸盘挂钩用于室内使用，地脚螺丝用于室外使用；同时，插杆穿过标语的两侧，通过双固定螺栓反向旋紧固定，结构灵活多变的同时，确保了标语的安装稳固，并降低了装卸的难度。