[实用新型]体育教学平衡和力量训练装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种体育教学平衡和力量训练装置，属于体育教学技术领域。

背景技术

目前，随着人们生活水平的日益提高，学生的身体健康越来越受到社会、学校、家庭的关注。学生往往由于巨大的学习压力而忽视了身体锻炼，导致许多学生的上肢力量远不如从前，课堂教学又不能满足学生的个体需求，学习没有相应的练习装置供学生进行专门的上肢力量训练。因此，需要让学生进行力量训练，同时还需要把力量和稳定性结合起来，使学生能全面发展。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种体育教学平衡和力量训练装置，以便更好地进行体育教学，改善体育教学平衡和力量教学效果。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。

一种体育教学平衡和力量训练装置，包括底座板，底座板上部左右两侧分别设置有左液压器和右液压器，左液压器和右液压器上部分别连接有左液压伸缩柱和右液压伸缩柱，左液压伸缩柱和右液压伸缩柱上部分别铰链连接有左平衡木和右平衡木；左平衡木下部左侧铰链连接有第一连接杆，第一连接杆下部铰链连接有第一连接板，左平衡木下部右侧铰链连接有多个第二连接杆，第二连接杆下部均连接有拉环；右平衡木下部右侧铰链连接有第三连接杆，第三连接杆下部连接有支撑板，支撑板上部设置有多个重物；左平衡木和右平衡木之间铰链连接有第二连接板。

进一步地，左液压伸缩柱和右液压伸缩柱上部分别铰链连接在左平衡木和右平衡木下部中间位置。

该装置中，根据不同训练者的身高，利用左液压器和右液压器调节左液压伸缩柱和右液压伸缩柱，使左平衡木和右平衡木处于合适的高度，便于训练者进行训练。将重物放置在支撑板上，右平衡木左侧上升，从而带动左平衡木右侧上升，训练者利用拉环将左平衡木右侧向下拉，进行力量训练，同时使左平衡木和右平衡木保持平衡。训练者利用第一连接板到达左平衡木上方，也可以利用第二连接板到达右平衡木上方，在左平衡木和右平衡木上进行平衡训练。

该实用新型的有益效果在于：该实用新型装置能有效地针对体育教学过程中进行平衡和力量教学使用，改善了学生力量训练的效果，并方便进行平衡训练，便于学生更好地进行体育训练。

附图说明

图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。

图中标记说明：1、右液压器；2、拉环；3、支撑板；4、重物；5、第三连接杆；6、右平衡木；7、第二连接板；8、左平衡木；9、第一连接杆；10、右液压伸缩柱；11、底座；12、左液压器；13、左液压伸缩柱；14、第一连接板；15、第二连接杆。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本实用新型。

如图1所示的体育教学平衡和力量训练装置，包括底座板11，底座板11上部左右两侧分别设置有左液压器12和右液压器1，左液压器12和右液压器1上部分别连接有左液压伸缩柱13和右液压伸缩柱10，左液压伸缩柱13和右液压伸缩柱10上部分别铰链连接有左平衡木8和右平衡木6；左平衡木8下部左侧铰链连接有第一连接杆9，第一连接杆9下部铰链连接有第一连接板14，左平衡木8下部右侧铰链连接有多个第二连接杆15，第二连接杆15下部均连接有拉环2；右平衡木6下部右侧铰链连接有第三连接杆5，第三连接杆5下部连接有支撑板3，支撑板3上部设置有多个重物4；左平衡木8和右平衡木6之间铰链连接有第二连接板7。左液压伸缩柱13和右液压伸缩柱10上部分别铰链连接在左平衡木8和右平衡木6下部中间位置。

该装置在具体实施时，根据不同训练者的身高，利用左液压器12和右液压器1调节左液压伸缩柱13和右液压伸缩柱10，使左平衡木8和右平衡木6处于合适的高度，便于训练者进行训练。将重物4放置在支撑板3上，右平衡木6左侧上升，从而带动左平衡木8右侧上升，训练者利用拉环2将左平衡木8右侧向下拉，进行力量训练，同时使左平衡木8和右平衡木6保持平衡。训练者利用第一连接板14到达左平衡木8上方，也可以利用第二连接板7到达右平衡木6上方，在左平衡木8和右平衡木6上进行平衡训练。

以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。