[实用新型]语音识别幼教机

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育设备领域，尤其涉及一种语音识别幼教机。

背景技术

现在市场上针对儿童学龄前教育的故事机有很多种类，现有的故事机基本都是通过按键的方式进行操作，同时播放相应的唐诗、故事、儿歌、国学、知识百科、英语等内容，但用户使用时基本都是被动式、填鸭式的听内容，可玩性不高、互动性不强、学习实效性不理想。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种语音识别幼教机，旨在解决现有幼教机的可玩性不高、互动性不强、学习实效性不理想技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供一种语音识别幼教机，包括机体壳及设置于该机体壳内部的电路板，所述机体壳上设有旋钮、USB(Universal Serial Bus，通用串行总线)接口、语音识别状态灯、充电指示灯；所述电路板包括主控模块以及分别与该主控模块电连接的语音识别模块、音频输入模块、音频输出模块、触摸模块、数据存储模块、数据加密模块、状态指示模块、电源模块；所述旋钮分别与所述电源模块、音频输出模块电连接；所述USB接口分别与所述数据存储模块、电源模块电连接；所述语音识别状态灯分别与所述状态指示模块、电源模块电连接；所述充电指示灯分别与所述状态指示模块、电源模块电连接。

优选地，所述机体壳内还设有电池，所述电池与所述电源模块电连接。

优选地，所述电池为锂电池。

优选地，所述机体壳内还设有存储卡，所述存储卡与所述数据存储模块电连接。

优选地，所述存储卡为TF卡(Trans-flash Card，快闪存储卡)。

优选地，所述音频输出模块包括喇叭，所述喇叭与所述音频输出模块电连接。

优选地，所述音频输入模块包括麦克风，所述麦克风与所述音频输入模块电连接。

优选地，所述机体壳上还设有触摸按键，所述触摸按键与所述触摸模块电连接。

本实用新型采用语音识别的方式，通过音频输入模块的麦克风获取用户的语音控制指令，并将该语音控制指令输入主控模块；主控模块将该语音控制指令转发给语音识别模块进行识别处理，待语音识别模块获取到与该语音控制指令匹配的音源数据时，向音频输出模块发送该音源数据以响应用户的语音控制指令，同时通过音频输出模块中的喇叭将该音源反馈给用户，以此实现幼教机与用户之间的语音交互，增强用户与幼教机的互动，提升用户使用幼教机的趣味性及有效性。

附图说明

图1为本实用新型语音识别幼教机的正面示意图；

图2为本实用新型语音识别幼教机的背面示意图；

图3为本实用新型语音识别幼教机一实施例的功能模块示意图。

本实用新型目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。

具体实施方式

应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

参照图1-2，图1为本实用新型语音识别幼教机的正面示意图；图2为本实用新型语音识别幼教机的背面示意图。

在本实施例中，所述语音识别幼教机的机体壳01为小动物外形，所述语音识别幼教机的机体壳01上设有第一触摸按键121、第二触摸按键122、第三触摸按键123、充电指示灯13、语音识别状态灯14、旋钮15、USB接口16、麦克风21、喇叭32。所述机体壳01优选采用无按键的触摸式操控，从而可以使语音幼教机的外观更加完整美观。

所述第一触摸按键121为语音识别与暂停播放触摸键，其具有两种触控方式：

(1)短按触发方式：暂停功能。在播放语音过程中，首次短触发则暂停播放；再次短触发则恢复播放。暂停播放时，语音识别状态灯14会长亮。

(2)长按触发方式：语音识别功能

在语音识别幼教机开机工作状态下(包括等待识别，语音播放，游戏等各环节中)，长按触发(接触2秒以上)会中断当前的状态，播放提示音(“我的小主人，你想要我做什么呀？”)进入语音识别状态。

所述第二触摸按键122与所述第三触摸按键123为切换曲目触摸键，其具有曲目切换功能，其触控方式为：短按触发方式，用以切换当前播放曲目；例如跳转到当前播放音源的上一首音源，或者跳转到当前播放音源的下一首音源。

所述充电指示灯13用于显示充电状态。本实施例中，语音幼教机的机体壳01内置有可充电锂电池，当电池电量不足时，语音幼教机会自动报警，此时，关机后可通过USB接口16进行充电，此时，充电指示灯13会长亮，待充电结束后充电指示灯13自动熄灭。