[实用新型]一种脑波输入式英语单词学习机

说明书

技术领域

本实用新型属于辅助学习工具技术领域，具体是一种脑波输入式英语单词学习机。

背景技术

英语学习中，英语单词的识记是学习的基础，学习英语而记不住单词就像要学汉语而不识汉字一样，无从着手，所以单词记忆是英语学习必须经过的一关，长期以来，识记单词的方法就是看背单词，显然这种方法非常的枯燥乏味，为了帮助识记单词，行业内也是一直在研究切实、可行、高效的单词记忆法，比如有采用结合故事识记单词的方法、单词树记忆方法，这两种方法都还仍是停留在纸面上，只不过采用了比较形象、生动的环境来帮助记忆单词，仍然需要学习者主动去识记，虽然有了一定的兴趣，但是长时间来，这些固定的模式成了思维疲劳，就不会对此产生兴趣了，而且这两种方法最终还是通过大脑看背这个方法，因此效果不佳。

近几年来，随着电子产品产业的兴起，在英语单词的学习这块领域，行业内研究出许多电子产品用于帮助学习者记单词，例如点读机、英语单词看背机等等，但是这些方法只是将书面上的内容简单在电子屏幕上呈现出来，更大的特点是方便携带而已，对于识记的这个部分并没有提高，点读机运用游戏测验的方式能够提高儿童对英语单词的记忆能力，但是这种方式受众人群面窄，一些中、高学生，甚至职场人士则不适用，点读机是众多电子产品中呈现画面比较丰富、比较生动的英语学习机，它借助生动的界面、游戏测验这些只对瞬时记忆有帮助，长久时间以后，离开了点读机，再读英语书时原先背过的英语单词因为脱离了那个生动、具象化的环 境，从而会记不住，所以，现有技术中最先进的电子产品，仍不具有记忆单词的最佳效果。

实用新型内容

为解决现有电子产品只提高了英语单词的瞬时识记能力，而不具备长久记忆单词的最佳效果，本实用新型设计出了一种新型的英语单词学习机，其要实现的目的是，真正能够辅助大脑记忆单词，使记忆单词不再枯燥、乏味，能够使学习者劳逸结合、从而进一步提高记忆单词的效率。

为实现上述目的，其采用的技术方案为，本实用新型设计的一种脑波输入式英语单词学习机，包括学习机本体，本体内固定有MCU、滤波器，本体外固定有扬声器，MCU通过滤波器将音讯信号传输至扬声器，学习机本体内部固定有脑波声源机芯和音乐机芯，脑波声源机芯、音乐机芯均与MCU连接实现音讯信号的整合及传输；

其中，脑波声源机芯包括依次连接的脑波芯片、调制解调装置。

本实用新型设计的这种英语单词学习机，在原有单词学习机内增加脑波发声机芯、音乐机芯的结构，使背景音乐为脑波和音乐，其整个工作过程是脑波芯片将预存的脑波信号发射至调制解调装置，调制把脑波信号置入消息载体，便于传输或处理，再经解调从已调信号中恢复出原调制信号，将脑波信号处理成为声音讯号，与音乐机芯一起经过MCU的声音整合，滤波后传出。

进一步的，该学习机还包括与学习机本体连接的脑波传感器，固定在学习机本体内部的脑波识别芯片、与脑波识别芯片连接的模拟开关，脑波传感器与脑波识别芯片通讯连接，模拟开关分别与脑波声源机芯、音乐机芯连接。当学习者在学习一段时间感到不适时，可采用脑波传感器检测此时的脑电波，当脑电波处于不是最利于学习的状态时，经过脑波识别芯片的识别，将通过模拟开关，对于脑波声源和音乐声源关闭，当然，同理经脑波传感器检测学习者的脑电波适合学习时，将通过模拟开关将背景脑波和音乐开启，这样可以做到更真实、 精确地掌握学习者当下学习的能力，对于学习效果达到事半功倍。

作为优选的，所述脑波芯片包括α脑波芯片、θ脑波芯片，θ脑波芯片分别与模拟开关电连接，人在不同的状态下，会出现不同的脑电波，脑电波根据频率分为主要的四个类比，即δ(1-3Hz)、θ(4-7Hz)、α(8-13Hz)、β(14-30Hz)，当采用α波作为背景音乐时，人的意识清醒，但身体却是放松的，这种状态是理性意识和潜意识的桥梁状态，这种状态身心能量耗费最少，相对的大脑获得较高的能量，被称为通往学习与记忆的闸门，对触发深层记忆、强化长期记忆帮助极大，对学习内容的大量快速输入效果显著；当采用θ波刺激学习者时，学习者会感到深度放松状态；浅睡眠状态，也称沉思、冥想状态，潜意识状态；综上，α脑波与音乐一起作为背景音乐，不仅可以通过脑波刺激大脑皮层，使记单词变得轻松、记忆持久，同时还提供了生动、有趣的环境，让学习英语单词不再枯燥乏味，全面提高学习者的积极性，脑波传感器检测到学习者的脑波，学习者感觉到疲劳或识记效果不佳时，可切换到θ脑波芯片，学习者放松下来，利用潜意识复习刚刚识记过的单词，采用劳逸结合的方式提高识记单词的效率。