[实用新型]中学化学分组实验台

说明书

技术领域

本实用新型属于化学实验仪器领域，具体涉及中学化学分组实验常用仪器。

背景技术

现有实验仪器盒存在问题是如果做的实验多，仪器药品多，则有些仪器、药品放不下。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种中学化学分组实验台，以解决现有实验仪器盒存在问题是存储空间不足、不方便实验的问题。

一种中学化学分组实验台，包括台体和设在台体底部的万向轮，所述台体中自上而下依次设有三组层板，第一组层板包括第一上层板和第一下层板，第一下层板上设有圆孔、方型孔、方型凹槽、凹槽；第二组层板包括第二上层板和第二下层板，第二上层板上设有大孔、中孔、大试管孔、小试管孔；第三组层板包括第三上层板和第三下层板，第三上层板上设有滴瓶孔。

本实用新型的特点如下：

1、本实用新型采用分层设计，将仪器、药品分层放置在3组层板上，层板上有固定仪器药品的装置，使仪器药品不易翻到，不易碰撞；

2、本实用新型将放置一款新型微型电子秤，用微型电子秤代替托盘太平，方便使用，节省材料能源。

3.本实用新型实验台可以将学生分组实验仪器由实验室搬到教室，本实验台还可以兼具铁架台的功用，实现边讲边实验的目的。

4、中学化学分组实验台放仪器、药品的容量大了，可以同时做几个实验。

5、本实用新型中学化学分组实验台中的层板和铁管可以自由拆卸安装，方便运输。

附图说明

图1是中学化学分组实验台的结构示意图；

图2是中学化学分组实验台中第一下层板的结构示意图；

图3是中学化学分组实验台中第二上层板的结构示意图；

图4是中学化学分组实验台中第三上层板的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步详细的说明。

一种中学化学分组实验台，包括台体1和设在台体1底部的万向轮2。台体1的高度为80厘米，可以靠到课桌旁边，将课桌当做实验台。台体1中自上而下依次设有三组层板，第一组层板包括第一上层板11和第一下层板12，第一下层板12上设有圆孔31、方型孔32、方型凹槽33、凹槽34；第二组层板包括第二上层板13和第二下层板14，第二上层板13上设有大孔41、中孔42、大试管孔43、小试管孔44；第三组层板包括第三上层板15和第三下层板16，第三上层板15上设有滴瓶孔51，滴瓶孔51至少为6个，本实施方式中为10个。滴瓶孔51的直径为46-60厘米，圆孔31的直径为1.5厘米，方型孔32的长为5厘米，宽为1厘米，方型凹槽（33）的长度为10厘米，宽度为10厘米。圆孔（31）用于插胶头滴管、药匙、试管刷的，长方型孔（32）用于插坩埚钳的，方型凹槽（33）用于放微型电子秤的，凹槽（34）用于放条形仪器。

第一上层板11、第一下层板12、第二上层板13、第二下层板14、第三上层板15和第三下层板16的边角设有位置相对应的通孔111，通孔111中插有固定杆112，台体1由固定杆112将第一上层板11、第一下层板12、第二上层板13、第二下层板14、第三上层板15和第三下层板16组装而成，固定杆上有螺丝可以卡住。层板和固定杆可以自由拆卸安装。

第一上层板11与第一下层板12之间的距离为15-18厘米，可以放下器具；第二上层板13与第二下层板14之间的距离为5-8厘米，第三上层板15和第三下层板16之间的距离为5-8厘米。第一上层板11、第二下层板14和第三下层板16没有孔洞，第二下层板14和第三下层板16起到支撑器具的作用。

第一下层板12和第二上层板13之间的距离为20-28厘米，因为要放洗瓶等高一点的仪器；第二下层板14和第三上层板15之间的距离为18--20厘米，因为要放滴瓶和固体试剂瓶等矮一点的仪器；台体1的顶面设有铁架杆11。

本实验台集铁架台、试管架、实验盒、称量仪器（微型电子秤代替太平）于一体的化学实验仪器。

层板可为三角形或者长方形或者正方形，万向轮为3-4个。本实施方式中层板为三角形，万向轮为3个。