[实用新型]新型英语教学用听力耳机

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种新型英语教学用听力耳机。

背景技术

有很多学生没有自主学习英语的意识，对于英语听力训练更是提不起兴趣，如果有两名学生结伴进行学习，两人之间相互鼓励和督促，就能够有效地提高学习兴趣，但是目前没有能够使两个人同时使用的听力耳机，无法满足学生的需要。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种能够满足两个人同时使用，连接牢固、方便的新型英语教学用听力耳机。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种新型英语教学用听力耳机，其组成包括:底壳体，所述的底壳体的左侧连接左进线盒，所述的左进线盒的底部开有左弧形凹槽，所述的底壳体与所述的左进线盒均开有进线口，所述的左进线盒内连接2个相对设置的左导电弹片，所述的左导电弹片开有半圆形过线口；所述的底壳体的右侧连接右进线盒，所述的右进线盒的底部开有右弧形凹槽，所述的底壳体与所述的右进线盒均开有进线口，所述的右进线盒内连接2个相对设置的右导电弹片，所述的右导电弹片开有半圆形过线口，所述的进线口与所述的半圆形过线口均穿有耳机导线或耳麦导线，所述的耳机导线与所述的耳麦导线之间正极相互连接、负极相互连接，所述的左导电弹片之间紧配合插入T形左导电插片，所述的右导电弹片之间紧配合插入T形右导电插片，所述的T形左导电插片的底部插入所述的左弧形凹槽内压住所述的耳机导线或所述的耳麦导线，所述的T形右导电插片的底部插入所述的右弧形凹槽内压住所述的耳机导线或所述的耳麦导线。

所述的新型英语教学用听力耳机，所述的T形左导电插片的顶部连接绝缘板，所述的绝缘板盖住所述的左导电弹片，所述的T形右导电插片的顶部连接绝缘板，所述的绝缘板盖住所述的右导电弹片，所述的底壳体连接2根支柱，所述的支柱插接绝缘隔板，所述的绝缘隔板开有走线槽，所述的绝缘隔板的下面穿有一根导线，所述的走线槽内卡有另一根导线，所述的导线连接插头，所述的插头连接录音机或复读机，所述的录音机或所述的复读机均装有英语教学用听力磁带。

所述的新型英语教学用听力耳机，所述的耳机导线连接耳机，所述的耳麦导线连接耳麦，所述的底壳体开有圆插孔，所述的圆插孔紧配合插接圆柱，所述的圆柱之间通过上盖连接。

有益效果：

1.本实用新型采用的左弧形凹槽与T形左导电插片、右弧形凹槽与T形左导电插片配合使用，能够牢牢的固定住耳机导线和耳麦导线，使其之间的连接稳定、牢固，使用安全。

本实用新型采用的进线口、半圆形过线口使耳机导线和耳麦导线插接方便、容易、速度快。

本实用新型采用的绝缘隔板的下面能够固定导线、上面也能固定导线，还不会出现连电现象，使用安全、方便。

本实用新型使耳机导线和耳麦导线之间的连接变的简单方便，使用灵活，能够供两名学生同时练习英语听力，使用方便、能够提高学生学习英语的兴趣。

附图说明：

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是附图1的俯视图。

具体实施方式：

实施例1：

一种新型英语教学用听力耳机，其组成包括:底壳体1，所述的底壳体的左侧连接左进线盒2，所述的左进线盒的底部开有左弧形凹槽3，所述的底壳体与所述的左进线盒均开有进线口4，所述的左进线盒内连接2个相对设置的左导电弹片5，所述的左导电弹片开有半圆形过线口6；所述的底壳体的右侧连接右进线盒7，所述的右进线盒的底部开有右弧形凹槽8，所述的底壳体与所述的右进线盒均开有进线口，所述的右进线盒内连接2个相对设置的右导电弹片9，所述的右导电弹片开有半圆形过线口，所述的进线口与所述的半圆形过线口均穿有耳机导线10或耳麦导线11，所述的耳机导线与所述的耳麦导线之间正极相互连接、负极相互连接，所述的左导电弹片之间紧配合插入T形左导电插片12，所述的右导电弹片之间紧配合插入T形右导电插片13，所述的T形左导电插片的底部插入所述的左弧形凹槽内压住所述的耳机导线或所述的耳麦导线，所述的T形右导电插片的底部插入所述的右弧形凹槽内压住所述的耳机导线或所述的耳麦导线。

实施例2：