[实用新型]便携课桌充气音乐睡垫有效
| 申请号: | 201520046979.6 | 申请日: | 2015-01-23 |
| 公开(公告)号: | CN204394012U | 公开(公告)日: | 2015-06-17 |
| 发明(设计)人: | 温志浩;温丹萍 | 申请(专利权)人: | 温志浩;温丹萍 |
| 主分类号: | A47G9/10 | 分类号: | A47G9/10 |
| 代理公司: | 无 | 代理人: | 无 |
| 地址: | 430074 湖北省武*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 便携 课桌 充气 音乐 | ||
技术领域
本实用新型涉及日常生活用品领域,尤其是一种便携课桌充气音乐睡垫。
背景技术
当今社会人们的生活节奏越来越快,很多学生和上班族都是在桌子上完成自己的午休,这样长时间压迫胳膊,会造成胳膊酸疼、血液流通不畅,影响睡眠质量和身体健康;虽然现在市场上有靠枕、抱枕等可以供睡觉时枕靠的器具,但是它们体积大,不易携带,功能单一,对于使用者的睡眠没有更好的帮助。
实用新型内容
本实用新型旨在提供一种能够播放音乐,提高了使用者的睡眠质量,使用方便、便于携带,值得大力推广的便携课桌充气音乐睡垫。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:便携课桌充气音乐睡垫,包括充气垫、蓝牙音响、充气嘴、开关、充电插孔和防尘布套,所述充气垫整体呈圆形,该充气垫外部设有防尘布套;所述蓝牙音响设于充气垫的中心,该蓝牙音响的底部设有开关和充电插孔;所述充气嘴设于充气垫的侧面。
作为本实用新型的进一步方案:所述充气垫内部设有空腔。
作为本实用新型的进一步方案:所述防尘布套为可拆卸式结构,该防尘布套的材质为棉布。
作为本实用新型的进一步方案:所述充气嘴的内部设有止回阀。
作为本实用新型的进一步方案:所述充气嘴与按压充气装置相接。
作为本实用新型的进一步方案:所述充气垫整体呈蝌蚪形,蓝牙音响设于充气垫的圆形部。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该便携课桌充气音乐睡垫,设有蓝牙音响,能够播放音乐,极大地促进了使用者的睡眠;通过充气嘴进行充气,可放气后折叠,配有按压充气装置,便于携带,使用方便;还可将充气垫设置为各种形状,达到美观舒适的效果;外形美观,符合人体工程学,舒适度高,外层套有防尘布套,便于清洗;本产品能够播放音乐,提高了使用者的睡眠质量,使用方便、便于携带,值得大力推广。
附图说明
图1为本实用新型的俯视图A;
图2为本实用新型的仰视图A;
图3为充气过程中的本实用新型的整体示意图;
图4为本实用新型的俯视图B;
图5为本实用新型的仰视图B。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
实施例1
请参阅图1-3,本实用新型实施例中,便携课桌充气音乐睡垫,包括充气垫1、蓝牙音响2、充气嘴3、开关4、充电插孔5和防尘布套6,所述充气垫1内部设有空腔,充气垫1整体呈圆形,该充气垫1外部设有防尘布套6;所述防尘布套6为可拆卸式结构,该防尘布套6的材质为棉布,具有良好的吸水性,舒适度高,防尘布套6包裹住充气垫1,可拆卸下来进行清洗,保持气垫的清洁度;所述蓝牙音响2设于充气垫1的中心,该蓝牙音响2的底部设有开关4和充电插孔5,其中开关4用于控制蓝牙音响2的工作,充电插孔5连接充电器进行充电,使得本产品不需要连接电源线即可使用,轻巧灵活,使用方便;所述充气嘴3设于充气垫1的侧面,该充气嘴3的内部设有止回阀,防止充气垫1内的气体溢出;所述充气嘴3与按压充气装置21相接,通过按压充气装置21对充气垫1进行充气;在不使用时,将充气嘴3打开,将充气垫1内的气体放出,然后将充气垫1和按压充气装置21折叠起来,缩小体积后收入袋中,便于携带,使用方便。
实施例2
请参阅图4-5,为了适应不同使用者的需求,所述充气垫1整体呈蝌蚪形,蓝牙音响2设于充气垫1的圆形部,适用于头部侧躺在胳膊上的人使用。根据实际情况还可将充气垫1设置为花朵形等各种形状,达到美观舒适的效果。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
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