[实用新型]一种口腔外科基本技能教学器械盒有效
| 申请号: | 201520040707.5 | 申请日: | 2015-01-21 | 
| 公开(公告)号: | CN204440794U | 公开(公告)日: | 2015-07-01 | 
| 发明(设计)人: | 孙卫斌;曹阳 | 申请(专利权)人: | 南京大学医学院附属口腔医院 | 
| 主分类号: | G09B23/28 | 分类号: | G09B23/28 | 
| 代理公司: | 南京汇盛专利商标事务所(普通合伙) 32238 | 代理人: | 吴静安;杭清涛 | 
| 地址: | 210008*** | 国省代码: | 江苏;32 | 
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 口腔 外科 基本技能 教学 器械 | ||
技术领域
本实用新型涉及口腔外科教学用具技术领域,具体说是一种口腔外科基本技能教学器械盒。
背景技术
口腔外科技能教学包括牙槽外科、根尖外科、牙周外科、口腔颌面外科基本技能训练。教学实践中,外科基本技能操作训练包括器械的辨认和握持方法。同时学生应该能认识并熟悉多种手术器械的特点及用处。如果不能正确使用器械,就谈不上手术技能训练的提高,这是保证手术动作顺利完成的基础,也是手术的基本要求。临床实践中常有学生错误的握持器械并养成习惯,如用拇指、示指和中指三指握持止血钳、持针器,左手不会正确使用镊子及血管钳等。学习正确使用器械的前提是首先要对器械的熟练辨认和握持方法。目前,在教学活动中,有的院校要么不提供口腔外科器械,只是在书本上以文字或图片的方式向学生介绍口腔外科器械,有的院校虽然提供了口腔外科器械,但一般将所有的全部口腔外科器械全部装在袋中,对于学员认识及掌握多种手术器械的特点及用处没有多大作用,教学质量和效果并不好。
发明内容
本实用新型的目的是针对上述现有技术中的不足,提供一种能够有效帮助学生辨识手术器械的口腔外科基本技能教学器械盒。
本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的:
一种口腔外科基本技能教学器械盒,包括盒体和盒盖,所述盒体上边的高度高于下边的高度,使得所述盒盖盖在所述盒体上后形成从上至下具有一定坡度的斜坡手术工作台,所述盒体内设有手术器械槽、皮片槽、手术刀及手术针线槽和杂物槽。
本实用新型的进一步的设计方案中,上诉斜坡手术工作台的坡度为10°-25°。
本实用新型的进一步的设计方案中,上述手术器械槽内设有固定所述手术器械的定位部件。
本实用新型的进一步的设计方案中,上述定位部件可以为固定卡,固定卡包括手术刀柄固定卡、止血钳固定卡、持针器固定卡和手术剪固定卡。
本实用新型的进一步的设计方案中,上述定位部件为设有与手术器械相适配的凹槽的塑料泡沫,所述凹槽包括手术刀柄凹槽、止血钳凹槽、持针器凹槽和手术剪凹槽。
本实用新型具有以下突出的有益效果:
本实用新型的口腔外科基本技能教学器械盒能够将口腔外科基本技能教学所需的器械分类放置并且一目了然,能够帮助学生辨认及熟识手术器械;同时,盖上盒盖所形成的斜坡手术工作台能够模拟真实手术台的操作环境,有利于学生练习各种操作,使用口腔外科基本技能教学器械盒便于学生集中辨认手术器械,也方便教学中统一管理,提高了教学质量和效果。
附图说明
图1是实施例1的口腔外科基本技能教学器械盒内示意图;
图2为本实用新型口腔外科基本技能教学器械盒盖上盒盖后的侧视图;
图3是实施例2的口腔外科基本技能教学器械盒内示意图;
图中,1-盒体,2-盒盖,3-手术器械槽,4-皮片槽,5-手术刀及手术针线槽,6-杂物槽,7-固定卡,8-器械凹槽,9-定位塑料泡沫。
具体实施方式
下面结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明:
实施例1
参见图1及图2,本实用新型中的一种口腔外科基本技能教学器械盒,包括盒体1和盒盖2,盒体1上边的高度高于下边的高度,使得盒盖2盖在盒体1上后形成从上至下具有一定坡度的斜坡手术工作台,坡度为20°,盒体1内设有手术器械槽3、皮片槽4、手术刀及手术针线槽5和杂物槽6,手术器械槽3内设有固定手术器械的固定卡7,固定卡7包括手术刀柄固定卡、止血钳固定卡、持针器固定卡和手术剪固定卡,皮片槽4中放置人造皮,手术针线槽中放置手术刀及手术针线,手术器械槽3内可放置手术刀柄、止血钳、持针器和手术剪等常用的手术器械,并通过各相应的固定卡7予以固定,杂物槽6中放置打结训练杆、直尺、笔等。当将盒盖2盖在盒体1上后,可以形成具有一定坡度的斜坡手术工作台,模拟真实的手术操作环境,方便进行外科切开、剥离、翻瓣、缝合等各种基本技术训练练习,本实用新型的口腔外科基本技能教学器械盒既能分类收纳全部外科器械,还能有助于对外科器械的认识和使用练习。
实施例2
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