[实用新型]一种创新型数学教学系统有效
申请号: | 201520029132.7 | 申请日: | 2015-01-16 |
公开(公告)号: | CN204557828U | 公开(公告)日: | 2015-08-12 |
发明(设计)人: | 张静 | 申请(专利权)人: | 东莞职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 523808 广东省*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 创新 数学 教学 系统 | ||
技术领域
本实用新型涉及数学教学器械方面,尤其涉及一种创新型数学教学系统。
背景技术
随着现代科学技术的发展,高数的教学成了一个重大难题,由于高数有着难度大,题量多,内容太抽象的特点,不仅仅需要教育者努力解释,更需要现代教学系统的辅助,以往的高数教学系统只是单纯的多媒体教学系统,没有针对高数的地方,只是些通用的教学设备,没有解决为教育者减轻压力,为学生更好的展示书本知识的功能。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了更好的实现高数教学的功能,提供了一种创新型数学教学系统。
本实用新型是通过以下技术方案实现:
一种创新型数学教学系统,悬挂式电容屏、导入资料扫描机和可读取录入硬质电子书载体,其特征在于所述创新型数学教学系统设置有悬挂式电容屏,所述悬挂式电容屏的前方设置有导入资料扫描机,所述导入资料扫描机的上方设置有感应式录入屏幕,所述悬挂式电容屏的上方设置有信号接收器,所述导入资料扫描机的右方设置有内置语音音响,所述导入资料扫描机的正面右上方设置有信号发射器,所述创新型数学教学系统设置有可读取录入硬质电子书载体。
作为优选,所述悬挂式电容屏采用可拆卸设置。
作为优选,所述导入资料扫描机采用WiFi连接系统,可与悬挂式电容屏利用WiFi做到瞬间传输。
作为优选,所述感应式录入屏幕采用电容屏。
作为优选,所述可读取录入硬质电子书载体设置有触控屏。
作为优选,所述创新型数学教学系统全部设备均运用WiFi连接技术。
作为优选,所述内置语音音响设置有杜比特全立体声特效。
与现有的技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型安装简易、设计合理,在教育学生式动用大量内部公式资料已经内部模拟直观图,可利用自身携带的知识教育学生,减轻了教育工作者的负担。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
请参阅图1,图1为本实用新型的结构示意图。
所述一种创新型数学教学系统,悬挂式电容屏1、导入资料扫描机2和可读取录入硬质电子书载体7,其特征在于所述创新型数学教学系统设置有悬挂式电容屏1,这样设置,有利于更好地向学生教学。其特征在于所述悬挂式电容屏1的前方设置有导入资料扫描机2,这样设置,可以实现教学内容秒传到屏幕上。所述导入资料扫描机2的上方设置有感应式录入屏幕3,这样设置,可以节省教师录入时间,只需扫描即可,减轻了教师的工作。所述悬挂式电容屏1的上方设置有信号接收器4,这样设置,可以实现在wifi环境下自动上传教学资料。所述导入资料扫描机2的右方设置有内置语音音响5,这样设置,可以更好的向学生解释教学内容。所述导入资料扫描机2的正面右上方设置有信号发射器6,这样 设置,可以使得教学资料瞬间上传。所述创新型数学教学系统设置有可读取录入硬质电子书载体7,这样设置,节省了纸张并且无需抄写,只需用电脑录入,节省工作时间。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
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