[实用新型]一种辅助音乐教学用乐谱架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种乐谱架，具体涉及一种辅助音乐教学用乐谱架。

背景技术

在音乐教学时会经常使用乐谱架，传统的乐谱架的底架通常为三角支架，三角支架的携带和移动都不方便，并且乐谱架高度通常不可调，给教学工作带来不便。

实用新型内容

本实用新型为解决传统的乐谱架底架通常为三角支架，携带和移动都不方便的问题，而提供一种辅助音乐教学用乐谱架。

本实用新型包括底座1、支架2、托板连接座3、销轴4、铰接座5和托板6，支架2由数个连接套管2-1和数个连接杆2-2组成，数个连接杆2-2和数个连接套管2-1由上至下交错且螺纹连接而成，底座1与外侧的连接套管2-1螺纹连接，托板连接座3与外侧的连接杆6螺纹连接，托板连接座3通过销轴4与铰接座5连接，托板6与铰接座5固定连接，托板6由上托板6-1、下托板6-2和两个合页6-3组成，上托板6-1与下托板6-2对接处用两个合页6-3连接。

本实用新型具有以下有益效果：

一、本实用新型的托板连接座3、销轴4、铰接座5和托板6为一个部件，使用时在现场将数个连接杆2-2和数个连接套管2-1组合为支架2，再将底座1和托板连接座3与支架2组合，将上托板6-1与下托板6-2展开，只需1～2分钟即可组合完成。本实用新型不用时拆下，方便了携带和移动。

二、本实用新型可根据高度选择连接杆2-2和连接套管2-1的数量，从而使得乐谱架的高度可调。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构剖视图，图2是图1的右视图，图3是铰接座5向右旋转时，托板6的使用状态图，图4是托板6的结构立体图。

具体实施方式

具体实施方式一：结合图1、图2和图4说明本实施方式，本实施方式包括底座1、支架2、托板连接座3、销轴4、铰接座5和托板6，支架2由数个连接套管2-1和数个连接杆2-2组成，数个连接杆2-2和数个连接套管2-1由上至下交错且螺纹连接而成，底座1与外侧的连接套管2-1螺纹连接，托板连接座3与外侧的连接杆6螺纹连接，托板连接座3通过销轴4与铰接座5连接，托板6与铰接座5固定连接，托板6由上托板6-1、下托板6-2和两个合页6-3组成，上托板6-1与下托板6-2对接处用两个合页6-3连接。

上托板6-1与下托板6-2对接处用合页6-3连接，收纳时将托板对折，更节省空间，便于携带。

具体实施方式二：结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式与具体实施方式一不同的是乐谱架还包括挡板7，上托板6-1的正面上边缘设有上挡板槽6-1-1，下托板6-2的正面下边缘设有下挡板槽6-2-1，挡板7设置在上挡板槽6-1-1或下挡板槽6-2-1中，所述铰接座5安装于下托板6-2的中部。铰接座5可向左旋转也可向右旋转，当铰接座5向左旋转时，挡板7设置在上挡板槽6-1-1中，见图1；当铰接座5向右旋转时，挡板7设置在下挡板槽6-2-1中，见图3；铰接座5向右旋转时托板6距地面高度小于向左旋转时托板6距地面高度，使得托板6距地面高度实现可调。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。

只需旋转铰接座5，在不进行拆卸、组装的情况下本实施方式便于携带的乐谱架便可以满足不同使用高度的需要。老师和学生可以共用同一个乐谱架，特别适合音乐教学；而且，该便于携带的乐谱架可以在坐姿演奏和站姿演奏中快速转换，使用方便，适合音乐演奏。