[实用新型]一种英语单词教学板

说明书

技术领域

    本实用新型涉及教学用具技术领域，具体是一种英语单词教学板。

背景技术

目前，在初年级的英语教学工作中，单词的教学是不可或缺的，传统的单词教学方式比较枯燥，不仅需要讲解单词的字母组成和中文解释，还要教单词的规范书写，现在教师一般是通过直尺在黑板上绘制单词四线格，这种方式常常会将直线画歪，不利于单词书写的教学，同时还浪费了大量教学时间，影响教学进度，费时费力。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种无需绘制四线格，使用方便快捷，方便搬运移动，提高学生单词学习兴趣的英语单词教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

    一种英语单词教学板，包括展示板和设置在展示板四周的边框，所述展示板下端均匀布置有六个放置盒，放置盒内分别设置有不同的四块英文字母板，所述英文字母板至少设置有三组，所述展示板左侧上表面设置有四条平行等间距的细槽，细槽内填充有玻璃条，所述展示板内部对应细槽设置有四个条形灯，左侧边框上设置有与条形灯连接的电开关，所述展示板右侧上表面设置有两条对称设置的“L”型卡条，两卡条内滑动连接有英文字母板，展示板中间设置有竖向分隔条，所述边框底端设置有插接头，插接头下端配合连接有卡槽，卡槽底端连接有伸缩杆，伸缩杆固定设置在带有万向滚轮的底板上。

进一步的，所述边框顶端两侧分别对称设置有挂环。

进一步的，所述边框顶端中间设置有提手。

进一步的，所述插接头呈长方体状，插接头底端两侧设置有插杆，所述卡槽侧面呈“U”型，卡槽两端设置有与插杆配合的插孔。

进一步的，所述卡槽侧壁上设置有多个固定螺杆。

进一步的，所述伸缩杆侧端设置有锁紧螺栓。

本实用新型的有益效果是：在展示板上设置四条平行等间距的细槽，细槽内有玻璃条，展示板内部对应细槽设置有四个条形灯，打开电开关，条形灯的灯光穿过细槽内的玻璃条而透出，从而形成单词四线格，避免了教学过程中需要绘制四线格的麻烦，省时省力，加快了教学进度，使用方便快捷；展示板右侧设置有卡条，教师可以将英文字母板组合成英文单词滑动放置在卡条内展示给学生观看，在展示板的其他部位注上汉语意思或音标，教学过程能够更好的与学生互动，教学更加生动，提高了学生对单词的学习兴趣；边框底端通过插接头与底板上方的卡槽配合连接，方便拆卸安装；边框顶端两侧对称设置有挂环，方便将展示板挂设在高处；伸缩杆方便调节展示板的高度。综上，本实用新型结构简单，无需绘制四线格，省时省力，使用方便快捷，拆卸安装便利，方便搬运和移动，同时还大大提高了学生单词学习兴趣。

附图说明

图1为一种英语单词教学板的结构示意图。

图2为一种英语单词教学板中插接头与卡槽连接的侧面示意图。

图中：1-边框，2-挂环，3-提手，4-英文字母板，5-卡条，6-分隔条，7-玻璃条，8-细槽，9-电开关，10-展示板，11-放置盒，12-插接头，13-插杆，14-卡槽，15-固定螺杆，16-伸缩杆，17-底板，18-万向滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

    请参阅图1，本实用新型实施例中，一种英语单词教学板，包括展示板10和设置在展示板10四周的边框1，所述展示板10下端均匀布置有六个放置盒11，放置盒11内分别设置有不同的四块英文字母板4，从而保证了放置盒11内存放有二十六个英文字母板4，分别分类放置在六个放置盒11内，并在放置盒11外壁上设置标签，方便辨识和取用各个放置盒11内的英文字母板4，所述英文字母板4至少设置有三组，所述展示板10左侧上表面设置有四条平行等间距的细槽8，细槽8内填充有玻璃条7，所述展示板10内部对应细槽8设置有四个条形灯（图中未示出），左侧边框1上设置有与条形灯连接的电开关9，所述展示板10右侧上表面设置有两条对称设置的“L”型卡条5，两卡条5内滑动连接有英文字母板4，展示板10中间设置有竖向分隔条6，所述边框1底端设置有插接头12，插接头12下端配合连接有卡槽14，卡槽14底端连接有伸缩杆16，伸缩杆16固定设置在带有万向滚轮18的底板17上。