[发明专利]学科素养测评系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种基于网络的动态学习监测与评价系统，尤其涉及一种学科素养测评系统。

背景技术

在线教育已经成为人们学习和获取知识的重要途径，而针对在线教育的学习情况进行测评以进一步提高在线教育的质量和水平，是业界迫切的需求。目前，现有的在线学习系统主要通过记录学生的在线学习时间和成绩进行分析，对学生的在线学习效果进行评价。这种测评系统，评价的要素简单、单一，不能有效结合学习过程和学习情况，因而可参考性比较差。因而如何有效的对在线学习进行监测与评价，从而为学生的学习提供支持与帮助，是目前在线教育中亟待解决的难点与重点问题。

发明内容

根据本发明的一个方面，提供了一种学科素养测评系统，包括观测点参数设置模块，数据采集模块和数据存储模块，其中，

所述观测点参数设置模块设置为根据接收到的输入信息，生成与学习内容对应的学科素养测评指标体系，存储所述学习内容和所述指标体系的指标参数至所述数据存储模块；

所述数据采集模块设置为监测学习内容，记录学习结果，根据所述指标参数和学习结果生成对应的指标数据，存储所述指标数据至所述数据存储模块。

通过本发明的系统，可以根据学习资源的特点，预先在学习内容中设置观测点参数，生成针对该学习内容的学科素养测评指标体系，以实现对学生的在线学习与测试情况进行数据采集，采集的参数数据符合学科特点，能够提供有效的分析依据，能够实现对学生学业基础与学科能力的综合分析和评价，从而可以有助于发现学生的学习潜力，了解学生的学习需求，并通过优化教学方案，合理配置学习资源，促进学生学科能力的发展与提高，为学生的在线学习提供有效的支持与帮助。

在一些实施方式中，所述系统还包括数据处理模块，所述数据处理模块设置为根据接收到的处理请求，获取所述存储的指标数据进行分析与计算，输出测评结果。由此，可以具有根据用户的查看测评结果的请求，实时获取采集的指标数据进行计算分析，将计算结果提供给用户，以帮助用户了解其学习情况和需求，为其在线学习提供支持和帮助。

在一些实施方式中，所述系统还包括可视化处理模块，设置为根据所述指标参数和所述测评结果，将所述测评结果生成可视化图形输出至用户终端。由此，还可以具有将测评结果直观的显示给用户，以方便用户理解和查看的效果。

在一些实施方式中，所述数据采集模块包括数据预处理单元，所述数据预处理单元设置为根据所述指标参数和所述数据处理模块的分析计算数据需求，将记录的所述学习结果进行筛选和计算后存储。根据指标参数和计算需求对采集的数据进行预处理，能够减少后续分析计算的时间，有效提高系统的响应效率。

在一些实施方式中，所述学科包括数学，数学学科素养测评指标体系的所述指标参数包括五个一级指标和十八个二级指标。根据数学学科的特点，设置相应的指标参数，能够实现对数学学科素养的有效测评，帮助学生了解其数学的学科能力水平。