[发明专利]一种多媒体记录处理方法及装置有效
申请号: | 201510645546.7 | 申请日: | 2015-10-08 |
公开(公告)号: | CN105302480B | 公开(公告)日: | 2019-01-18 |
发明(设计)人: | 朱国君 | 申请(专利权)人: | 天脉聚源(北京)教育科技有限公司 |
主分类号: | G06F3/06 | 分类号: | G06F3/06;G06F16/41 |
代理公司: | 北京尚伦律师事务所 11477 | 代理人: | 张亮 |
地址: | 100007 北京市东城*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多媒体 记录 处理 方法 装置 | ||
本发明公开了一种多媒体记录处理方法及装置。所述方法包括:接收对多个多媒体记录的写入指令;所述多个多媒体记录具有时间上的顺序;通过多个线程对所述多个多媒体记录同步执行写入操作;将所述多个多媒体记录存储到数据库;其中,所述多个多媒体记录在数据库中的存储位置与时间顺序无关。采用本发明所提供的方法,能够通过多个线程对多个多媒体记录同步执行写入操作,提高了多媒体记录的写入速度,其次,在将这些多媒体记录存储到数据库中时,由于这些多媒体记录在数据库中的存储位置与时间顺序无关,因而,在一条多媒体记录写入完成时,无需等待发生时间更早的记录写入完成即可存储,进一步提高了多媒体记录的写入速度。
技术领域
本发明涉及互联网技术领域,特别涉及一种多媒体记录处理方法及装置。
背景技术
相比于传统的教学,基于网络视频技术的远程视频教学,使学生能够突破时间和空间的限制,无需在教学现场就能随时随地的通过观看教学视频,得到与在现场听课一样的体验,因而受到越来越多的关注。
教学视频是教师通过教师端对记录了教学内容的演示文稿进行讲解时,录制教师端屏幕中的画面,教师的声音、相关的演示文稿以及教师在该演示文稿中进行书写操作时的笔迹等多媒体记录,并将录制的多媒体记录实时发送给当前接入的学生端,同时,将录制的多媒体记录写入数据库中,以便教师讲解完毕之后,可以将录制的多媒体记录恢复成一部完整的教学视频,以供学生下载和在线观看。但是,在将录制的内容写入数据库时,采用单线程技术将一条条多媒体记录顺序写入数据库中,写入效率低下。
发明内容
本发明提供一种多媒体记录处理方法及装置及系统,用以提高多媒体记录的写入速度。
本发明提供一种多媒体记录处理方法,包括:
接收对多个多媒体记录的写入指令;所述多个多媒体记录具有时间上的顺序;
通过多个线程对所述多个多媒体记录同步执行写入操作;
将所述多个多媒体记录存储到数据库;其中,所述多个多媒体记录在数据库中的存储位置与时间顺序无关。
在一个实施例中,所述多个多媒体记录包括如下记录中的至少一种:
视频记录、音频记录、课件记录和笔记记录;
所述对所述多个多媒体记录同步执行写入操作,包括:
对所述多个多媒体记录的发生时间和除所述发生时间之外的其他信息同步执行写入操作。
在一个实施例中,所述方法还包括:
当接收到对所述存储到数据库中的多个多媒体记录的读取指令时,通过多个线程对所述多个多媒体记录同步执行读取操作;
根据所述多个多媒体记录时间上的顺序对所述多个多媒体记录进行排序,得到所述多个多媒体记录的排序结果。
在一个实施例中,所述方法还包括:
当接收到对所述多个多媒体记录的读取指令时,根据所述多个多媒体记录时间上的顺序对所述多个多媒体记录进行读取;
根据对所述多个多媒体记录的读取顺序对所述多个多媒体记录进行排序,得到所述多个多媒体记录的排序结果。
在一个实施例中,所述方法还包括:
根据所述多个多媒体记录的排序结果在视频时间轴的对应位置上建立所述多媒体记录的索引,所述索引包括:所述多媒体记录的发生时间与存储位置。
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