[发明专利]一种儿童益智拆装玩具

说明书

技术领域

本发明涉及儿童玩具技术领域，具体是一种儿童益智拆装玩具。

背景技术

目前，玩拆卸玩具的孩子们越来越少，有好多的孩子在玩拆卸玩具的过程中知难而退，不想去拆卸了，更不愿意在拆卸后再组装起来。原因在于，很多拆装类的益智玩具都是结构相对较复杂的，具有较多的齿轮、传动机构、螺丝等部件，拆装这种玩具的过程中，孩子会因为玩具部件繁多而逐渐失去拆卸的兴趣，而即使顺利拆卸后，也很难再次提起组装的兴趣。这就是家长看到的光拆不装的现象。所以从这个角度上看，玩具也抹杀了孩子们的一部分好奇心和成就感。所以研发一些能让孩子们可拆卸、又能组装起来的玩具也是当务之急。一些结构简单的玩具，应该积木化，一些结构复杂的玩具模块化，扣接式，少一点齿轮、少一点传动、少一点螺栓、尽量的让孩子们拆得开，装的起，满足他们的好奇心、成就感。

发明内容

发明目的：为了克服现有技术中存在的不足，本发明提供一种儿童益智拆装玩具。

技术方案：为解决上述技术问题，本发明的一种儿童益智拆装玩具，包括主模块与副模块，在主模块上表面开有一组滑槽，各个滑槽之间为平行设置；所述副模块下方设有与滑槽数量一致的拆装模块，拆装模块的形状与滑槽相同；所述各个滑槽为梯形截面，梯形截面的滑槽底部宽度大于滑槽顶部的宽度；所述主模块上表面设有主模块销孔，副模块上设有位置与主模块销孔对应的副模块销孔，副模块销孔与主模块销孔共用一个销。

进一步地，所述主模块上的主模块销孔内设有磁铁，所述销为铁磁性材料制成。

进一步地，所述销的长度大于主模块销孔的深度，销的长度小于副模块销孔的深度。

进一步地，所述主模块上开有两个尺寸相同的滑槽，主模块销孔设于两个滑槽之间的凸台上；所述副模块上的副模块销孔设于两个拆装模块之间的凹陷内。

进一步地，所述各个滑槽的截面为等腰梯形截面。

进一步地，所述主模块与副模块为长方体形，滑槽的设置方向与主模块的其中一条对角线平行，拆装模块的设置方向与副模块的其中一条对角线平行。

有益效果：本发明的一种儿童益智拆装玩具，结构简单，仅采用相互配合的主模块与副模块两大部分，再配合以设置在这两个模块之间的销，即可构成在表面上看起来无法拆卸的结构，激发儿童探索其结构的好奇心，由于结构简单，儿童不需要付出过多精力即可发现其中的原理，由此既能满足他们的好奇心，又可以使他们有拆卸和组装的成就感。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为主模块结构示意图；

图3为副模块结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作更进一步的说明。

如图1至图3所示的一种儿童益智拆装玩具，本发明的一种儿童益智拆装玩具，包括长方体形主模块1与副模块2，在主模块1上表面开有尺寸相同的两个滑槽3，各个滑槽3之间为平行设置，滑槽3的设置方向与主模块1的其中一条对角线平行。副模块2下方设置有与滑槽3数量一致的拆装模块4，拆装模块4的形状与滑槽3相同，拆装模块4的设置方向与副模块2的其中一条对角线平行。各个滑槽3为等腰梯形截面，等腰梯形截面的滑槽3其底部宽度大于滑槽3顶部的宽度；主模块1上表面设置有主模块销孔5，副模块2上设置有位置与主模块销孔5对应的副模块销孔6，副模块销孔6与主模块销孔5共用一个销。在主模块1上的主模块销孔5内底部装有磁铁，销为铁磁性材料制成，可以被磁铁吸附，销的长度大于主模块销孔5的深度，销的长度小于副模块销孔6的深度。主模块销孔5设置在两个滑槽3之间的凸台7上；副模块2上的副模块销孔6设置在两个拆装模块4之间的凹陷8内。

如图1、图2、图3所示，当主模块1与副模块2组合在一起时，滑槽3与拆装模块4组合在一起，主模块销孔5与副模块销孔6相互连通，销在磁铁的磁性吸引下，从副模块销孔6内进入主模块销孔5内，由于主模块销孔5的深度小于销的长度，因此销将主模块1与副模块2卡住，使儿童不能将副模块2从主模块1上拆下，再由于长方体形四面都有拆装模块4的边界，给儿童造成一种副模块2不能从主模块1上拆卸下来的错觉。当尝试去拆卸时，由于销的作用也无法轻易将主模块1与副模块2分离，这样会引起儿童的兴趣，他们会思考其内部结构到底是什么样的。此时只要将上述主模块1与副模块2的组合体倒置后轻轻拍打主模块1的底部，销受到的力大于磁铁的磁性吸引力时，落入副模块2上的副模块销孔6内，由于销的长度小于副模块销孔6的深度，此时销不能将主模块1与副模块2卡在一起，由此只要从侧面推动副模块2即可将其从主模块1的滑槽3内拉出。