[发明专利]一种10kV电缆不停电作业仿真培训装置及方法在审

专利信息
申请号: 201510409513.2 申请日: 2015-07-13
公开(公告)号: CN104966425A 公开(公告)日: 2015-10-07
发明(设计)人: 唐建辉;辛志杰;郑国华;郭文坚;林逢春;阮予明;刘毅;曾小平;贺健伟;刘凯;刘庭;肖宾;唐盼 申请(专利权)人: 国家电网公司;国网福建省电力有限公司;福建省电力有限公司泉州电力技能研究院;中国电力科学研究院
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06;G09B9/00
代理公司: 厦门市首创君合专利事务所有限公司 35204 代理人: 傅家强
地址: 100031 *** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 一种 10 kv 电缆 停电 作业 仿真 培训 装置 方法
【说明书】:

技术领域

发明涉及一种仿真培训装置及方法,尤其涉及一种10KV电缆不停电作业仿真培训装置及方法。

背景技术

10kV配电网络是直接面向用户的电力基础设施,它具有网络复杂、覆盖面大的特点。由于10kV配电网络绝缘水平低,在大气过电压、污秽、周边物体和其它外界因素作用下易发生故障,检修工作量大。而随着供电可靠性要求的提高,对10kV配电网不停电作业提出了更高的要求。

近年来,随着国家电网公司“大检修”体系建设的逐步推进,开展专业化的10kV配电网不停电作业已成为必然,其主要培训方式主要是举办理论学习班、培训班、研讨班等,通过理论讲解、多媒体课件等教学形式,对10kV配电网不停电作业人员进行理论强化,进一步提高10kV配电网不停电作业技术水平;同时,组织培训学员至配电线路实训基地进行实践教学、现场观摩,提高培训学员的感性认识和动手能力。

在上述几种传统培训方式中,理论强化培训存在组织时间长、成本高、形象性差等问题,培训效果不是十分明显,而现场操作演示培训也存在着很多问题和困难。

发明内容

本发明的目的是针对现有技术的不足,提供一种10KV电缆不停电作业仿真 培训装置及方法,利用仿真培训装置学员可进行理论知识和仿真操作的培训,从而降低培训成本。

本发明的目的通过如下技术方案来实现:

一种10KV电缆不停电作业仿真培训装置,其特征在于:包括图形工作站、触摸操控台、游戏手柄控制模块,图形工作站分别与触摸操控台和游戏手柄控制模块连接,图形工作站设置有显示屏,触摸控制台包括PC主机和与PC主机连接的触摸屏。

进一步的,本发明还包括壳体、枢转连接在壳体上并可扣盖壳体顶面的盖体,所述图形工作站设置在盖体中,所述触摸控制台设置在壳体中,所述游戏手柄控制模块设置在壳体顶面,所述触摸控制台的触摸屏设置在壳体顶面中部,所述图形工作站的显示屏设置在盖体内侧面。

进一步的,本发明还包括网络连接模块,所述触摸操控台通过网络连接模块与所述图形工作站组成局域网。

进一步的,所述壳体中设置有延伸出顶面的散热器,散热器与触摸操控台的散热部位热导接。

进一步的,所述散热器位于所述触摸屏两侧。

进一步的,所述壳体顶面设置有开机按钮。

一种10KV电缆不停电作业仿真培训方法,包括:

(1)、开机,在触摸操控台的10kV电缆不停电作业仿真培训系统登录界面输入正确的用户名、密码后,登录至10kV电缆不停电作业仿真培训系统;

(2)、登录10kV电缆不停电作业仿真培训系统后,操作人员可选择在触摸操控台上进行理论知识的培训,也可通过触摸控制台来启动位于图形工作站上的10kV电缆不停电作业三维仿真软件进行仿真相关培训,通过游戏摇杆控制模 块进行10kV电缆不停电作业三维仿真软件的人机交互操作。

进一步的,所述步骤(2)根据登录用户业务能力水平进行仿真教学、实操训练、实操考试和在线考试,实操考试、仿真教学在图形工作站上进行,在线考试在触摸控制台上进行。

进一步的,还可在图形工作站进行仿真操作。

进一步的,在图形工作站上进行实操训练、仿真教学的同时,操作人员可在触摸操控台进行10kV电缆不停电作业项目的理论知识学习。

本发明具有如下有益效果:

触摸操控台内置10kV电缆不停电作业仿真培训系统,图形工作站内置10kV电缆不停电作业三维仿真软件,操作人员可选择在触摸操控台上进行理论知识的培训,也可通过触摸控制台来启动位于图形工作站上的10kV电缆不停电作业三维仿真软件进行仿真相关培训,通过游戏摇杆控制模块进行10kV电缆不停电作业三维仿真软件的人机交互操作,这样就可以不限地域的在任何地方进行10kV电缆不停电作业培训,其系统不仅拥有丰富的理论教材,还拥有典型的10kV电缆不停电作业三维仿真教学软件,可同时进行理论知识学习和实操训练,还可按被培训人员的业务能力水平,进行仿真教学、实操训练、实操考试及在线考试,及时的检查培训学员的学习情况,有效的将教、学、考等培训功能融为一体;将培训装置内置于壳体和盖体中,使培训装置具有体积小、携带方便的优点。

附图说明

下面结合附图对本发明作进一步详细说明。

图1为本发明的结构示意图。

图2为本发明的功能模块图。

具体实施方式

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