[发明专利]一种基于点读机的学习方法及装置有效
申请号: | 201510392327.2 | 申请日: | 2015-07-03 |
公开(公告)号: | CN104966424B | 公开(公告)日: | 2018-06-15 |
发明(设计)人: | 施锐彬 | 申请(专利权)人: | 广东小天才科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 北京品源专利代理有限公司 11332 | 代理人: | 邓猛烈;胡彬 |
地址: | 523860 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 点读机 反馈信息 学习内容 智能终端 学习 家长 无线网络 作业系统 使用点 正确率 手机 发送 智能 检查 | ||
本发明实施例公开了一种基于点读机的学习方法及装置,通过接收智能终端通过无线网络向点读机发送的学习内容;获取用户在所述点读机上学习所述学习内容的反馈信息,所述反馈信息包括学习所述学习内容的完成情况、学习时间和/或正确率;将所述反馈信息发送给所述智能终端,实现一种家长在手机上布置作业,孩子在点读机端做作业的智能作业系统,一方面降低了孩子使用点读机的难度,让孩子更方便快捷地完成作业任务,提高做作业的效率;另一方面让家长能及时地知道孩子完成作业的情况,减轻了家长检查孩子作业的负担。
技术领域
本发明实施例涉及点读机的技术领域,尤其涉及一种基于点读机的学习方法及装置。
背景技术
现有的点读机产品,一般都具有听课文、听写、读课文等学习功能,孩子在使用时需要打开点读机的某个功能来学习。但很多时候孩子需要靠自己完成老师布置的作业,老师会布置孩子回家听课文,如听第一课课文听3遍,在传统的点读机上,孩子需要自己打开点读机,选择“听课文”功能,然后选择要听的课文范围,使用流程繁琐,对于小学生,尤其是低年级的学生,操作显得很复杂,有一定的难度,导致很多学生都不使用点读机来完成作业。
另外,孩子使用点读机来完成某项作业后,传统的点读机上没有清晰的记录和反馈,孩子自行完成作业后,家长没办法异步检查,很难知道孩子作业的完成情况。
发明内容
本发明实施例的目的在于提出一种基于点读机的学习方法及装置,旨在解决如何降低使用点读机的难度和及时向用户反馈学习信息的问题。
为达此目的,本发明实施例采用以下技术方案:
一种基于点读机的学习方法,所述方法包括:
接收智能终端通过无线网络向点读机发送的学习内容;
获取用户在所述点读机上学习所述学习内容的反馈信息,所述反馈信息包括学习所述学习内容的完成情况、学习时间和/或正确率;
将所述反馈信息发送给所述智能终端。
优选地,所述接收智能终端通过无线网络向点读机发送的学习内容之后,还包括:
提醒所述用户学习所述学习内容;
所述提醒所述用户学习所述学习内容,包括:
向所述用户发送提示音,所述提示音包括提示所述用户在预先设置的时间内完成所述学习内容。
优选地,所述接收智能终端通过无线网络向点读机发送的学习内容之后,还包括:
向所述用户显示所述学习内容。
优选地,所述向所述用户显示所述学习内容之前,包括:
对所述预先存储的学习内容进行第一模块的分类存储,并对所述第一模块进行第二模块的分类存储,其中,所述第一模块包括学习内容的学科分类,所述第二模块包括学科的各单元或者各内容的分类;和/或,
接收用户设置的模块分类指令,根据所述指令对所述预先存储的学习内容进行分类存储;
所述向所述用户显示所述学习内容,包括:
向所述用户以分类模块的形式显示所述学习内容。
优选地,所述方法还包括:
将所述信息发送给服务器,以使得所述服务器根据所述用户以及所述用户所在的区域内其他的用户发送的反馈信息,统计所述学习内容的平均学习信息,所述平均学习信息包括平均学习所述学习内容的正确率;
接收所述服务器发送的所述平均学习信息。
优选地,所述将所述反馈信息发送给所述智能终端之后,还包括:
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