[发明专利]一种学前教育仪

说明书

技术领域

本发明涉及教育教学领域，具体涉及一种学前教育仪。

背景技术

现在的儿童玩具都慢慢向益智的方向发展，而拼装玩具就是其中的益智类玩具，它可以锻炼宝宝的动手操作能力，但现有的拼装玩具功能单一，没有种植功能，造型简单呆板，不生动，趣味性不强。。

发明内容

为解决上述问题，本发明提供了一种学前教育仪，造型生动，趣味性强，让孩子通过在快乐的玩耍中锻炼了动手操作能力，同时可以观察到植物的发育生长过程，且植物的成活率高。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种学前教育仪，包括底座由若干积木片组装而成的中空立方体盒体和栏杆，盒体上设有盒盖，盒盖上开设有若干形状不同的开口槽，每个开口槽内活动卡接有不同形状的种植槽，每个种植槽内活动卡接有不同形状的种植块，种植块自下而上包括依次连接的托底网兜、丝状种植介质、营养层、保水剂层、无纺布面层和加强网，盒盖上设有可任意组装的建筑物，盒体一侧安装有控制屏，控制屏上设有若干按钮和3D投影仪，可以通过3D投影仪将蔬菜花卉的生长过程中的不同形态投影出来。

优选的，所述的盒盖上开设有与所述建筑物相匹配的安装槽。

优选的，所述开口槽、种植槽和种植块采用不同蔬菜的形状。

优选的，所述开口槽、种植槽和种植块采用不同花卉的形状。

优选的，所述种植块内预埋有不同蔬菜、花卉的种子。

优选的，所述按钮采用不同蔬菜或花卉的形状。

优选的，所述按钮与所述3D投影仪相连。

优选的，所述托底网兜采用孔径小，线径粗，牵拉力大的尼龙网，丝状种植介质为非闭孔，非编织材质，厚度≥4cm，可手工设置种植穴，所述无纺布面层为透水、透气性良好、抗拉强度大于100N/5cm的化纤材质的非织布，可手工设置种植穴。

优选的，所述3D投影仪一侧设有数据导入口。

优选的，所述控制屏为触摸屏。

本发明具有以下有益效果：

造型生动，趣味性强，让孩子通过在快乐的玩耍中锻炼了动手操作能力，同时可以观察到植物的发育生长过程，且植物的成活率高。

附图说明

图1本发明实施例一种学前教育仪的结构示意图。

图2为图1中种植块的结构示意图。

具体实施方式

为了使本发明的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

如图1-2所示，本发明实施例提供了一种学前教育仪，包括底座由若干积木片组装而成的中空立方体盒体3和栏杆2，盒体3上设有盒盖1，盒盖1上开设有若干形状不同的开口槽9，每个开口槽9内活动卡接有不同形状的种植槽6，每个种植槽6内活动卡接有不同形状的种植块8，种植块8自下而上包括依次连接的托底网兜80、丝状种植介质81、营养层82、保水剂层83、无纺布面层84和加强网85，盒盖1上设有可任意组装的建筑物4，盒体3一侧安装有控制屏11，控制屏11上设有若干按钮10和3D投影仪12，可以通过3D投影仪12将蔬菜花卉的生长过程中的不同形态投影出来。

所述的盒盖1上开设有与所述建筑物4相匹配的安装槽5。

所述开口槽9、种植槽6和种植块8采用不同蔬菜的形状。

所述开口槽9、种植槽6和种植块8采用不同花卉的形状。

所述种植块8内预埋有不同蔬菜、花卉的种子。

所述按钮10采用不同蔬菜或花卉的形状。

所述按钮10与所述3D投影仪12相连。

所述托底网兜80采用孔径小，线径粗，牵拉力大的尼龙网，丝状种植介质81为非闭孔，非编织材质，厚度≥4cm，可手工设置种植穴，所述无纺布面层84为透水、透气性良好、抗拉强度大于100N/5cm的化纤材质的非织布，可手工设置种植穴。

所述3D投影仪12一侧设有数据导入口。

所述控制屏11为触摸屏。

本具体实施也可将任意组装的建筑物4替换成由积木块组装而成的动物，可在3D投影仪12中倒入动物的成长过程数据，同时在触摸屏中倒入动物叫声，从而模拟动物整个的生长过程，生动形象。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。