[发明专利]基于活动的集资方法和系统

说明书

相关申请

本申请要求于2013年6月14日提交的、题为“MethodsandSystemsforGame-BasedFundraising(基 于游戏的集资方法和系统)”的美国申请No.61/835,231的优先权，该申请的全部内容通过引用而合并到 本文中。

背景技术

在过去的若干年中，普通的高等教育，特别是私立高等教育已经变得越来越昂贵且难以负担。由于 能有效地确保所有学生接收联邦助学金，基本上任何学生均可获取联邦学生贷款，因而诸如高等院校之 类的高等教育机构缺乏降低学费的动力。此外，美国正面临着教育危机，特别是在科学、技术、工程学 以及数学(STEM)领域。传统的黑板式教育已不足以保持学生的注意力和兴趣。如今的学生被快节奏的 技术所吸引，并且专家建议学生应更多地受益于使用计算机和其他先进技术的实践性学习。

然而，由于许多学生缺乏必要的STEM技能，因此特别需要校外的补课。据统计，大体上超过70％ 的大学生通常需要补课。因此，在学士学位所要求的标准四年制教育中，许多学生无法毕业，某些学生 需要五年、六年或更多年来获取他们的学位。由于类似的问题，许多社区大学的学生需要三年或更多年 来毕业，而不是标准的两年。

因此，大学生使得高等院校负债累累。鉴于就业市场的状况，许多大学生毕业后无法找到工作，并 且因此不能偿还其大学贷款，因而国家的教育负债量逐渐增加。此外，由于这种教育负债量，与早些年 不同，当今的大学生不购买第一套房子也不生育孩子，从而对经济造成了冲击。

因此，本领域需要用来提高学生的STEM技能的方法和系统。本领域还需要为学生提供援助的方法 和系统，用以为学生的大学教育筹集资金并帮助他们处理过高的学费以及尽可能地避免教育负债。

发明内容

本发明的方面涉及除其他之外提供了用于提高学生的STEM技能的方法和系统。此外，本发明的方 面涉及为学生提供援助的方法和系统，用以为学生的大学教育筹集资金并帮助他们处理过高的学费以及 尽可能地避免教育负债。

在下文描述中，将对与本发明方面有关的额外优势和新颖特征部分地进行阐述，并且在研究下文或 实践性地学习其中内容的基础上，与本发明方面有关的额外优势和新颖特征对于本领域的技术人员在某 种程度上将更加明显。

附图说明

在附图中：

图1示出了根据本发明的一个方面的示例性系统；

图2示出了根据本发明的一个方面的示例性方法；

图3示出了根据本发明一个方面用于创建集资活动的示例性方法；

图4示出了根据本发明一个方面由管理员来管理集资活动的示例性方法；

图5示出了根据本发明一个方面由参与者来管理集资活动的示例性方法；

图6示出了根据本发明的一个方面的示例性系统；

图7A至图7V示出了本发明的方面所使用的示例性参与者界面；

图8A至图8AB示出了本发明的方面所使用的示例性管理员界面；

图9示出了结合本发明的方面使用的示例性计算机系统的各种特征；以及

图10示出了根据本发明的方面而使用的各种硬件组件和其他特征的示例性系统图。

具体实施方式

本发明的方面涉及除其他之外提供了用于提高学生的STEM技能的方法和系统。此外，本发明的方 面涉及为学生提供援助的方法和系统，用以为学生的大学教育筹集资金并帮助他们处理过高的学费以及 尽可能地避免教育负债。然而，将能理解的是本发明的方面不仅针对于为传统大学教育筹集资金，而且 针对于由诸如专科院校、综合大学、神学院、技术学院、两年制学院、职业学校和职业学院以及其他教 育机构之类的中学后教育机构(post-secondaryeducationalinstitutions)所提供的任何类型的教育。实际上， 将能理解的是本发明的方面可以被实现用于任何类型的目标导向型储蓄，例如用于汽车、家庭度假、住 宅或办公室装修的储蓄，和/或房屋的首期付款，以及其他个人目标导向型储蓄。本发明的方面还可以被 实现用于任何类型的机构目标导向型储蓄，例如儿童医院或儿童医疗协会，以及其他机构。