[发明专利]钢琴演奏用鞋

说明书

技术领域

本发明涉及一种钢琴演奏用鞋，特别是涉及适合于使初学者或儿童在钢琴演奏时的踏板操作稳定化的钢琴演奏用鞋。

背景技术

在钢琴主体的下部设置有右踏板、中踏板和左踏板。在大型钢琴中，右踏板是使钢琴声音持续的延音踏板，中踏板是选择延音踏板，用于仅使已经按下的键盘的制音器离开弦而仅使其声音的余音残留，左踏板是弱音踏板，用于不仅使音量、而且通过使打弦的位置偏移而使音色微妙变化。

在竖式钢琴中，右踏板是延音踏板，用于使即使手指离开键盘也不使制音器返回以使弦长时间振动，中踏板是倍弱音踏板，用于在弦槌和弦之间配置薄的毡而使音量下降，左踏板是弱音踏板，用于使整个弦槌接近弦而使声音变弱。

并且，演奏者通过在演奏中踩下上述踏板而得到与其对应的踏板效果。上述踏板操作在日本的钢琴比赛等中，作为踏板项目而成为评价对象，是否能够准确地按照本人意图进行踏板操作十分重要。

踏板的踩下位置是从右脚的拇指和食指的指根稍微向脚的内侧的部分，并且脚的上述部分踩到踏板三分之一左右。钢琴演奏者需要保持将鞋的后跟踩到地面上并使脚尖部踩到踏板位置上的倾斜状态。并且，有时进行如下操作：踩下踏板时瞬间将踏板踩到底，并且在使踏板抬起时瞬间使踏板返回到原来的位置。

此外，考虑使平均身高的成人在演奏时容易进行操作，踏板设置在距地面大约30～70mm左右的范围内。因此，当身高低的人或儿童等进行演奏时，有时脚够不到踏板，作为对策，在设置于钢琴主体上的主体踏板上使用辅助踏板装置，该辅助踏板装置用于加高而能够进行踏板操作(例如专利文献1)。

此外，在钢琴比赛等中，由于踏板距地面的高度、踏板的踩下感觉、深度(踏板的游隙)以及踩下踏板的硬度等与平时演奏的钢琴不同，所以在演奏前需要确定踏板触感的不同。

由此，虽然对钢琴演奏者来说准确地进行踏板操作十分重要，但是稳定地进行踏板操作是极其困难的。特别是，在初学者或儿童的情况下，踩下踏板时，难以使身体保持稳定，所以经常导致鞋的后跟偏移。此外，想要快速地将踏板踩到底，所以导致鞋的后跟经常离开地面。其结果，由于踏板的踩下位置不稳定，所以存在不能准确地进行踏板操作的问题。

此外，作为钢琴演奏中的踏板操作的技术，有被称为“切分踏板”的技术。是反复进行在敲击键盘的瞬间离开延音踏板并在敲击琴键之后踩下延音踏板的操作的技术。由此，能够使弹奏的音不中断且不会混在一起。换句话说，“切分踏板”也可以说是对同一踏板的再次踩下操作。

上述“切分踏板”需要每次敲击琴键时快速且连续进行，特别是松开踏板的操作，与踩下踏板的操作相比对脚的肌肉的负担大。其理由如下：踩下踏板的操作仅依靠体重而几乎不需要利用肌肉，但是松开踏板的操作是利用肌肉将脚尖向上抬起的操作，所以当快速且连续进行时会使肌肉疲劳。因此，稳定地进行“切分踏板”对于成人也比较困难，对于儿童来说更是困难的踏板操作。

此外，当使用上述辅助踏板装置时，由于通过辅助踏板间接地对踏板进行操作，所以与直接对踏板进行操作相比，更需要使踏板操作稳定化。

专利文献1：日本专利公开公报特开平10-228273号

但是，以往实际情况是，除了反复进行练习以外，没有对踏板操作的稳定化进行过研究。因此，特别是对于初学者或儿童，需要进行能够准确且稳定地按照本人意图进行踏板操作的研究。

发明内容

鉴于上述问题，本发明的目的在于提供一种钢琴演奏用鞋，特别是即使是初学者或儿童，也能够准确且稳定地按照本人意图进行踏板操作。

为了实现所述目的，本发明提供一种钢琴演奏用鞋，由鞋面和具有鞋跟的鞋底构成鞋主体部，所述钢琴演奏用鞋的特征在于，当鞋的尺寸为D、从所述鞋底的后端到所述鞋跟的后端的偏移距离为A时，以A/D的百分比在11.9％以上的方式，将所述鞋跟比所述鞋底的脚跟位置向脚尖位置一侧偏移配置，使所述鞋能够以所述鞋跟的后端为支点向上下方向进行踩下抬起动作。

另外，鞋底的后端部的平面方向的形状通常形成为弯曲形状。因此，在此所说的鞋底的后端是指弯曲形状的后端部中的沿鞋的尺寸方向(长边方向)最长的部分，即，距鞋的前端的距离最长的部分。此外，鞋跟的后端是指穿上鞋并站立在地面上时，鞋跟与地面接触的部分中最后侧的部分，即，距鞋的前端最远的部分。

此外，在本发明中没有特别规定，但是由于鞋跟的后端成为踩下抬起动作的支点，所以鞋跟的后端优选在鞋底的宽度方向上为直线状。