[实用新型]一种数学教具

说明书

技术领域

本实用新型属于教学教具领域，具体涉及一种数学教具。

背景技术

目前，直尺、圆规、量角器是教师在课堂上常用的教学工具，因此，教师上课时就必须首先准备好这些教具，如数学课上，在讲椭圆的性质时，老师采用将绳子绑在圆规的两端，画起椭圆，再用三角板画出相关的坐标及辅助线等，使用和携带极不方便，若能发明一种多功能教具尺，将一些教具常用功能结合在一起，便会显得简单方便多了。

发明内容

（一）要解决的技术问题。

为解决上述问题，本实用新型提出了一种使用方便快捷，安全可靠，制作成本低，画图准确，结构简单合理，稳定性强，可广泛应用的数学教具。

（二）技术方案。

本实用新型的数学教具，包括圆心支点，及铰接在圆心支点上的固定臂和移动臂；所述圆心支点外设置有圆盘；所述圆盘上设置有量角器；所述固定臂上设置有小型黑板擦；所述固定臂下端设置有圆规支点；所述移动臂一侧设置有直尺；所述直尺一侧设置有平衡槽，所述平衡槽内设置有平衡珠；所述移动臂下端设置有粉笔卡槽。

进一步地，所述圆盘由透明材质制成。

进一步的，所述平衡槽设计为内部中空的密闭滑槽，平衡珠可在平衡槽内自由滚动。

进一步地，所述圆规支点为吸盘式结构。

进一步地，所述移动臂上设置有挂环。

（三）有益效果。

本实用新型与现有技术相比较，其具有以下有益效果：本实用新型的数学教具，通过结合多种教学工具，能有效提高课堂质量，减轻了教师们的负担，使用方便快捷，安全可靠，制作成本低，画图准确，结构简单合理，稳定性强，可广泛应用。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是图1中A-A的剖视放大效果图。

1-圆心支点；2-固定臂；3-移动臂；4-圆盘；5-量角器；6-小型黑板擦；7-圆规支点；8-直尺；9-平衡珠；10-粉笔卡槽；11-挂环；91-平衡槽。

具体实施方式

如附图1、附图2所示的一种数学教具，包括圆心支点1，及铰接在圆心支点1上的固定臂2和移动臂3；所述圆心支点1外设置有圆盘4；所述圆盘4上设置有量角器5；所述固定臂2上设置有小型黑板擦6；所述固定臂2下端设置有圆规支点7；所述移动臂3一侧设置有直尺8；所述直尺一侧设置有平衡槽91，所述平衡槽91内设置有平衡珠9；所述移动臂3下端设置有粉笔卡槽10。

其中，所述圆盘4由透明材质制成；所述平衡槽91设计为内部中空的密闭滑槽，平衡珠9可在平衡槽91内自由滚动，用于测试平面的平整度及测试直尺的摆放平衡；所述圆规支点7为吸盘式结构，用于吸附于黑板或者其他平面；所述移动臂3上设置有挂环11。