[实用新型]一种新型英语教学使用的听力训练装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种新型英语教学使用的听力训练装置。

背景技术

在长期的授课实践中，学生在一边听录音一边朗读过程中，在听录音和朗读交替时是将录音关闭后再朗读，在关闭录音时很容易在下一段开头处停止，在听下一段时很难听清开头部分必须在将录音倒回才可以继续听，不方便学生使用和无法清晰连续听录音。

发明内容

本实用新型的目的是：为了解决学生在一边听录音一边朗读过程中，学生在开口朗读时可以同时将录音器关闭，并且可以准去的在两段录音之间关闭录音，方便学生使用和可以清晰的听取录音，其技术方案如下：

一种新型英语教学使用的听力训练装置，它包括连接带1、右耳麦2、连接插口3、连接插快4、拉紧带5、左耳麦6、粘扣7，其特征在于：所述连接带1呈半圆弧型形状，所述连接带1下顶端表面左右顶端各固定连接有右耳麦2和左耳麦6，所述左耳麦6左顶端表面下方边缘处固定连接有粘扣7，所述右耳麦2下顶端表面前方边缘处固定连接有连接插口3，所述连接插口3下顶端表面中间处固定插装有连接插快4，所述连接插快4下顶端表面中间处固定连接有拉紧带5，并所述拉紧带5上顶端表面左侧边缘处设有粘绒，并所述粘绒与所述粘扣7相互配合，所述连接插口3内部上顶端表面中间处固定连接有金属触头，所述连接插快4上顶端表面中间处固定连接有金属触槽，并所述金属触头与所述金属触槽相配合，所述连接插口3内部上顶端表面左右边缘处固定连接有弹簧柱，所述弹簧柱下顶端表面固定连接在所述连接插快4上顶端变左右边缘处，所述连接插快4内部设有电池，所述右耳麦2呈长方体型形状，所述左耳麦6呈圆柱型形状。

本实用新型的有益效果为：为了解决学生在一边听录音一边朗读过程中，学生在开口朗读时可以同时将录音器关闭，并且可以准去的在两段录音之间关闭录音，方便学生使用和可以清晰的听取录音。

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图。

具体实施方式：

参照图1所述一种新型英语教学使用的听力训练装置，它包括连接带1、右耳麦2、连接插口3、连接插快4、拉紧带5、左耳麦6、粘扣7，其特征在于：所述连接带1呈半圆弧型形状，所述连接带1下顶端表面左右顶端各固定连接有右耳麦2和左耳麦6，所述左耳麦6左顶端表面下方边缘处固定连接有粘扣7，所述右耳麦2下顶端表面前方边缘处固定连接有连接插口3，所述连接插口3下顶端表面中间处固定插装有连接插快4，所述连接插快4下顶端表面中间处固定连接有拉紧带5，并所述拉紧带5上顶端表面左侧边缘处设有粘绒，并所述粘绒与所述粘扣7相互配合，所述连接插口3内部上顶端表面中间处固定连接有金属触头，所述连接插快4上顶端表面中间处固定连接有金属触槽，并所述金属触头与所述金属触槽相配合，所述连接插口3内部上顶端表面左右边缘处固定连接有弹簧柱，所述弹簧柱下顶端表面固定连接在所述连接插快4上顶端变左右边缘处，所述连接插快4内部设有电池，所述右耳麦2呈长方体型形状，所述左耳麦6呈圆柱型形状。

使用时，首先将连接带1放置在头顶并将右耳麦2和左耳麦6放置在耳部，然后将拉紧带5一端粘贴在左耳麦6外渺茫上的粘扣7上，然后打开右耳麦2上的录音器开关即可。

在开口朗读时，下巴拉紧拉紧带5同时将连接插快4上顶端的金属触槽与连接插口内部上顶端表面上的金属触头分离，同时也没2上的录音器断开电源即可停止播放录音。

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。