[实用新型]新式翻盖桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌用品，尤其涉及一种新式翻盖桌。

背景技术

现在学生们普遍使用的课桌椅，上面的课桌板大都可以是活动的，在需要时可以掀开，便于向课桌内取放物品。但是课桌板在掀开时，没法固定，因此需要一只手支撑住课桌板，另一只手取放物品。万一那只支撑的手不小心松开，还很容易砸伤手指。因此，需要一种设计，使课桌板能以某一角度斜向固定在课桌上，便于双手同时在课桌内取放物品。

发明内容

为了解决以上存在的问题，提供了一种新式翻盖桌，包括，一课桌，为四方形结构，四周有四块长方形侧板，下面有一长方形底板，上面有一桌板，桌板与课桌以铰链相连，以便桌板上下活动，课桌下有一桌脚，用以支撑课桌。课桌左右两侧侧板内各有一支撑杆，支撑杆一头通过转轴固定在侧板上，并能以转轴为圆心，上下旋转。当支撑杆处于水平状态时，支撑杆安放在一L型挡板上，L型挡板固定在课桌的侧板上。有一对卡扣，固定在桌板两侧，当掀开桌板至某一角度时，转动支撑杆，并使支撑杆头部扣在相应卡扣内，这样桌板就完成了固定。

上述的新式翻盖桌，其中，为保证强度，支撑杆由金属制成。

上述的新式翻盖桌，其中，支撑杆横截面可以是圆形的，也可以是正方形的。

上述的新式翻盖桌，其中，卡扣可以由塑料制成，这样减轻了桌板的重量，也可以由金属制成，这样保证了卡扣的耐用性。

与现有技术相比，本实用新型具有有益效果是：在掀开桌板时，可使用支撑杆支撑桌板，减少了需使用一只手支撑桌板的麻烦，使双手可同时在课桌内取放物品。

附图说明

图1是本实用新型的侧视图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明，但不作为本实用新型的限定。

如图1所示，一种新式翻盖桌，包括，一课桌3，为四方形结构，四周有四块长方形侧板，下面有一长方形底板，上面有一桌板1，桌板1与课桌3以铰链相连，以便桌板上下活动，课桌下有一桌脚4，用以支撑课桌。有一转轴6，固定在课桌3的一侧板上，转轴6上有一支撑杆2，支撑杆2可以以转轴6为中心上下转动。有一L型挡板5，呈水平状态与转轴6相连，并同样固定在课桌3的一侧板上，以便于支撑杆2在收纳状态时安放于L型挡板5上。有一卡扣7，固定在桌板两侧中间部。在使用时，掀开桌板1，转动支撑杆2直至靠近卡扣7，并把支撑杆2一端扣在卡扣7上。

在图1所示侧面的另一侧(未显示)，也有一相对的支撑杆，转轴与卡扣，其运行方式完全相同，在此不做赘述。

至此，桌板1被掀开，并依赖支撑杆以一定角度固定在课桌3上。

进一步的，上述的新式翻盖桌，其中，为保证强度，支撑杆2由金属制成。

进一步的，上述的新式翻盖桌，其中，支撑杆2的横截面可以是圆形的，也可以是正方形的。

进一步的，上述的新式翻盖桌，其中，卡扣7可以由塑料制成，这样减轻了桌板的重量，也可以由金属制成，这样保证了卡扣的耐用性。

综上所述，通过使用支撑杆，是桌板1可以以一定角度固定在课桌3上，让使用者从课桌3内取放物品更加方便。

以上所述仅为本实用新型较佳的实施例，并非因此限制本实用新型的实施方式及保护范围，对于本领域技术人员而言，应当能够意识到凡运用本实用新型说明书及图示内容所作出的等同替换和显而易见的变化所得到的方案，均应当包含在本实用新型的保护范围内。