[实用新型]一种教学一体机

说明书

技术领域

    本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种教学一体机。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。教学是向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力，培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质，使学生身体正常发育，健康成长。

    随着科技的进步，多媒体教学在我国蓬勃发展。计算机、投影仪等逐渐取代了传统的黑板、粉笔等教学工具，在教学、培训、报告的应用中取得了很好的效果。但是现有的多媒体教学装置，在使用时存在很多问题，例如：都是采用单一投影仪，但是一般投影仪需要与设置在讲台内的电脑连接，这样使得讲台的体积过大，不易移动，同时电脑不能自身发电，同时显示屏不使用时容易积累灰尘。因此，为解决上述问题，特提供一种新的技术方案。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种教学一体机。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

    一种教学一体机，包括底座，所述底座上设有支撑板，所述支撑板的上端设有操作面板，所述操作面板的一侧上设有显示板，所述显示板一侧上设有若干个USB接口，所述显示板与操作面板铰接连接，所述显示板上设有盖板，所述支撑板上设有光伏板，所述底座内部设有电池组。

    作为本实用新型的优选技术方案，所述显示板上的电子显示屏为触摸屏。

    作为本实用新型的优选技术方案，所述盖板两端与显示板铰接连接，且盖板为透明玻璃材质制成。

    作为本实用新型的优选技术方案，所述光伏板与电池组为电性连接。

    与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，设计合理，本实用新型通过设置显示板，这样可以将一体机设置在讲台一旁，避免了将电脑与讲台设置为一体，使得讲台体积小，便于移动；通过设置光伏板、电池组，这样光伏板能够将光能转化为电能存储在电池组内，为显示板提供电能；通过设置盖板，这样避免了显示板在不使用时积累灰尘。

附图说明

图1为本实用新型的主视图；

图2为本实用新型的右视图。

图中：1.底座；2.支撑板；3.操作面板；4.显示板；5.USB接口；6.盖板；7.光伏板；8.电池组。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1、图2，图1为本实用新型的主视图，图2为本实用新型的右视图。

一种教学一体机，包括底座1，所述底座1上设有支撑板2，所述支撑板2的上端设有操作面板3，所述操作面板3的一侧上设有显示板4，所述显示板4上的电子显示屏为触摸屏。所述显示板4一侧上设有若干个USB接口5，所述显示板4与操作面板3铰接连接，这样可以调整显示板4的角度调整，而且这样可以将一体机设置在讲台一旁，避免了将电脑与讲台设置为一体，使得讲台体积小，便于移动。

所述显示板4上设有盖板6，所述盖板6两端与显示板4铰接连接，且盖板6为透明玻璃材质制成，这样避免了显示板4在不使用时积累灰尘。所述支撑板2上设有光伏板7，所述底座1内部设有电池组8，所述光伏板7与电池组8为电性连接，这样光伏板7能够将光能转化为电能存储在电池组8内，为显示板提供电能。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。