[实用新型]一种教学架

说明书

技术领域

    本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种教学架。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。教学是向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力，培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质，使学生身体正常发育，健康成长。

    在进行教学时，通常会用到教学架，现在所使用的教学架包括底座和设置在底座上部的板体，教师在板体上进行书写进行教学；现在所使用的教学架结构简单，功能单一，在教学的过程中，只能依靠老师用笔书写，不能进行电子显示，而且在光线不好的情况下不能进行辅助照明，这样不利于学生看清书写板上的内容。因此，为解决上述问题，特提供一种新的技术方案。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种教学架。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

    一种教学架，包括底座，所述底座上设有高度可调整的立柱，所述立柱的上端设有电子显示屏，所述电子显示屏的下端一侧设有若干个USB接口，另一个设有抽屉，所述电子显示屏上一侧设有第一书写板，另一侧上设有第二书写板，所述底座内部设有电池组，所述电子显示屏上端设有辅助照明灯。

    作为本实用新型的优选技术方案，所述电子显示屏的长与宽之比为16:9，且为触摸屏。

    作为本实用新型的优选技术方案，所述第一书写板、第二书写板与电子显示屏铰接连接。

    作为本实用新型的优选技术方案，所述辅助照明灯为LED灯。

    与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，设计合理，本实用新型通过设置电子显示屏、USB接口，这样能够使得老师就各种教学资料通过电子显示屏进行动态显示，这样可以提高学生的学习乐趣，同时降低了老师的劳动强度；通过设置辅助照明灯，这样在光线不好的情况下，辅助照明灯起到照明作用，便于学生看清教学内容。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1.底座；2.立柱；3.电子显示屏；4.USB接口；5.抽屉；6.第一书写板；7.第二书写板；8.电池组；9.辅助照明灯。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

一种教学架，包括底座1，所述底座1上设有高度可调整的立柱2，所述立柱2的上端设有电子显示屏3，所述电子显示屏3的长与宽之比为16:9，且为触摸屏。所述电子显示屏3的下端一侧设有若干个USB接口4，另一个设有抽屉5，通过电子显示屏3能够使得老师就各种教学资料通过电子显示屏进行动态显示，这样可以提高学生的学习乐趣，同时降低了老师的劳动强度。

所述电子显示屏3上一侧设有第一书写板6，另一侧上设有第二书写板7，所述第一书写板6、第二书写板7与电子显示屏3铰接连接，这样还便于老师进行书写教学。所述底座1内部设有电池组8，所述电子显示屏3上端设有辅助照明灯9，所述辅助照明灯9为LED灯，这样在光线不好的情况下，辅助照明灯起到照明作用，便于学生看清教学内容。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。