[实用新型]一种英语教学用趣味教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体为一种英语教学用趣味教具，属于教学设备领域。

背景技术

英语是现在教育的一门必备课程，对于很多学生来说学好英语是一件非常困难的事，他们有劲不知怎样使，他们把学英语作为一项艰苦的运动，对英语完全不感兴趣。

“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。

发明内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种英语教学用趣味教具。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的： 一种英语教学用趣味教具，包括行走轮、底座、工作箱、音响、大转盘、小转盘、定位塞、指针、屏幕和支撑杆，其特征在于：所述行走轮位于底座下，所述底座和工作箱固定相连接，所述音响对称分布在工作箱上，所述大转盘、小转盘和指针均设在支撑杆上，所述指针通过定位塞固定在支撑杆的顶部，所述屏幕位于工作箱的顶部并凹在工作箱内，所述支撑杆和工作箱固定连接。

优选的，所述行走轮设有四个在底座下矩形分布，且行走轮为橡胶的，行走轮1/2位于底座内。

优选的，所述工作箱内还设有处理器、复读机以及电源，工作箱背面设有单扇门可打开。

优选的，所述大转盘上设有若干不同有色金属，所述指针为有色金属型传感器，大转盘和指针相对应。

优选的，所述屏幕为可触屏。

优选的，所述支撑杆无连接的部位均设有螺旋橡胶层。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教学用趣味教具行走轮设有四个在底座下矩形分布，且行走轮为橡胶的，行走轮1/2位于底座内，方便此装置行走以及停放，减震防滑，工作箱内还设有处理器、复读机以及电源，可使该装置使用更加方便，工作箱背面设有单扇门可打开，更有利于此装置的维修或零件的更换，大转盘上设有若干不同有色金属，所述指针为有色金属型传感器，满足感应的需求，屏幕为可触屏，方便其操作，所述支撑杆无连接的部位均设有螺旋橡胶层，减少因转盘的旋转而带来的震荡。

附图说明

图1为本实用新型所述主视图；

图2为本实用新型所述侧视图；

图中：1、行走轮，2、底座，3、工作箱，4、音响，5、大转盘，6、小转盘，7、定位塞，8、指针，9、屏幕和10、支撑杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1~2， 一种英语教学用趣味教具，包括行走轮1、底座2、工作箱3、音响4、大转盘5、小转盘6、定位塞7、指针8、屏幕9和支撑杆10，所述行走轮1设有四个在底座2下矩形分布，且行走1轮为橡胶的，行走轮1 位于底座1/2内，方便此装置行走以及停放，减震防滑，所述底座2和工作箱3固定相连接，所述工作箱3内还设有处理器、复读机以及电源，可使该装置使用更加方便，工作箱3背面设有单扇门可打开，更有利于此装置的维修或零件的更换，处理器接受有色金属型传感器所发出的信号转变为电信号传递到复读机，复读机再转变为音波传递到人耳中，所述音响4对称分布在工作箱3上，所述大转盘5、小转盘6和指针8均设在支撑杆10上，所述指针8通过定位塞7固定在支撑杆10的顶部，所述屏幕9位于工作箱3的顶部并凹在工作箱3内，屏幕9为可触屏，方便其操作，所述支撑杆10和工作箱3固定连接，所述支撑杆10无连接的部位均设有螺旋橡胶层，减少因转盘的旋转而带来的震荡。

工作过程：将此装置推到选定的地点，通过可触屏幕输入所需要的内容，然后让学生参与进来，老师和学生一起学习，转动大转盘，指针上的有色金属型传感器感应到金属后，将信号传递到处理器，处理器接受有色金属型传感器所发出的信号转变为电信号传递到复读机，复读机再转变为音波传递到人耳中，即实现了此装置的工作。