[实用新型]一种力学模型教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教具领域，特别是涉及一种力学模型教具。

背景技术

《工程力学》是目前大学教育中理工科要学习的必修课，其主要内容涉及机械结构中受力分析，其中有一块比较重要的内容是外伸梁、悬臂梁和简支梁在外载荷作用下其挠度，不同结构的梁，不同的受力点，不同的受力，其挠度都是不一样的，但是在日常教学过程中，挠度属于微变形，学生不能很直观地理解梁弯曲挠曲线，如果有一种教具能够让学生自己动手来测量和计算挠度，就会大大提高学生的理解，提高教学质量。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种力学模型教具，结构简单，制作成本低，破传统的单一教学模式，提高学生的动手能力和学习兴趣，帮助学生更好地理解力学知识，提高教学质量。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：提供一种力学模型教具，包括滑槽支座和被测梁，所述的滑槽支座呈水平布置，其上端面开有滑槽，所述的滑槽支座的上侧一端竖直安装有第一支杆，该第一支杆的一侧竖直布置有沿着滑槽滑动的第二支杆，该第一支杆和第二支杆上架设有被测梁，滑槽支座的上侧的任意位置布置有万用磁力表座，该磁力表座的上端固定有呈竖直布置的千分表，该千分表的测量头与被测梁下侧相接触，与千分表的测量头的位置相同的被测梁上挂有钩码。

作为对本实用新型的一种补充，所述的滑槽支座上端面的滑槽为T形滑槽，所述的第一支杆和第二支杆的下端均布置有嵌入到T形滑槽中的滑块，滑块在T形滑槽中可以稳定地滑动。

作为对本实用新型的一种补充，所述的第一支杆和第二支杆为外部有螺纹的丝杆，其下端的滑块上端套接有锁紧螺母，通过转动锁紧螺母将滑块和滑槽支座的上端面夹紧固定。

作为对本实用新型的一种补充，所述的被测梁为尼龙棒，尼龙棒的强度和韧性适中，比较适合做挠度测量。

进一步的，所述的第一支杆和第二支杆的上端通过固定套或者U形托板与被测梁相连，固定套用于将第一支杆或第二支杆与被测梁固定相连，U形托板对被测梁启到支撑托起的作用，方便第一支杆或第二支杆沿着滑槽支座移动。

进一步的，所述的固定套由两片U形托板相对接而成，对接的两片U形托板将被测梁包裹住，使用时只需要将一片U形托板拆掉就可以将固定套改变为U形托板，使用方便。

进一步的，所述的滑槽支座的上端面沿着长边布置有刻度尺，方便学生使用的时候确定两个第一支杆和第二支杆之间的距离以及千分表与第一支杆和第二支杆之间的距离，方便后面的计算。

有益效果

本实用新型涉及一种力学模型教具，结构简单、制作成本低，学生在课后可自行制作，有助同学在学习过程中对梁的基本结构的了解和梁弯曲挠曲线的理解，做到理论与实践相结合，提高学生学习兴趣和动手能力；该教具集简支梁、悬臂梁和外伸梁于一体，可完成不同载荷和不同截面处梁挠度的测量；解决了老师在教学过程中无相关教具的使用，老师可利用该教具验证梁弯曲过程中叠加原理的应用，破传统的单一教学模式，提高教学质量。

附图说明

图1是本实用新型模拟悬臂梁的结构图；

图2是本实用新型模拟外伸梁的结构图；

图3是本实用新型模拟简支梁的结构图；

图4是本实用新型的侧视结构图。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。

如图1-4所示，本实用新型的实施方式涉及一种力学模型教具，包括滑槽支座2和被测梁7，其特征在于，所述的滑槽支座2呈水平布置，其上端面开有滑槽，所述的滑槽支座2的上侧一端竖直安装有第一支杆1，该第一支杆1的一侧竖直布置有沿着滑槽滑动的第二支杆3，该第一支杆1和第二支杆3上架设有被测梁7，滑槽支座2的上侧的任意位置布置有万用磁力表座4，该磁力表座4的上端固定有呈竖直布置的千分表6，该千分表6的测量头与被测梁7下侧相接触，与千分表6的测量头的位置相同的被测梁7上挂有钩码5。

所述的滑槽支座2上端面的滑槽为T形滑槽，所述的第一支杆1和第二支杆3的下端均布置有嵌入到T形滑槽中的滑块，滑块在T形滑槽中可以稳定地滑动。