[实用新型]一种具有数字化地形教学演示功能的黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用的黑板，特别是一种具有数字化地形教学演示功能的黑板。

背景技术

目前，地理课教学中普遍使用的中国立体地势图和世界立体地势图，是在具有地形起伏的模型上印刷地图信息制成的。这其中，有部分智能地形图装配有灯光和线路板，可以进行简单的演示。

然而，传统地理课教学使用的立体地势图属于单一、静态的展示形式，一块立体地势图只能演示一种状态，即使是智能地势图，演示内容也局限于地势图上预装的固有的内容。而且印刷的图像存在脱落导致内容残缺的问题。

实用新型内容

本实用新型目的是：针对现有技术的不足，提供一种具有数字化地形教学演示功能的黑板，该黑板不仅具有数字化地形教学演示功能，还可以作为普通黑板进行手工书写教学。

本实用新型的技术方案是：一种具有数字化地形教学演示功能的黑板，包括黑板框，在所述黑板框内固定安装有一个位于该黑板框横向一侧的且能够显示图文内容的触摸显示屏，在所述黑板框内于所述触摸显示屏的后方活动安装有前后间隔分布的且均能够横向移动的：一块推拉书写板和两个立体地势图；还包括计算机和投影仪，所述投影仪布置在所述黑板框横向另一侧的前方，所述计算机与所述投影仪相连，以控制投影仪将所要演示的地势图内容投影到所述的立体地势图相对应的位置上；并且所述触摸显示屏也与所述计算机相连，以实现教学者能够通过触摸显示屏对所述立体地势图上演示内容进行控制。

本实用新型在上述技术方案的基础上，还包括以下优选技术方案：

所述的两个立体地势图分别为世界立体地势图和中国立体地势图。

所述投影仪通过安装支架固定在所述黑板框上。

所述黑板框为矩形框，所述推拉书写板、立体地势图和触摸显示屏的外轮廓为矩形。

所述推拉书写板和立体地势图大小相同。

所述触摸显示屏与所述计算机为一体式结构，构成一体机。

所述黑板框内设有三条横向布置的S型轨道，所述的推拉书写板和两个立体地势图分别安装在这三条轨道上。

本实用新型的优点是：

1、本实用新型这种黑板上安装有具有带有国家相关权威机构颁发的具有地图审图号的两幅立体彩色地势图(含竖版和横版的中国地势图和世界地势图)，在该地势图上能够根据需要演示不同年级的教科书中不同的教学内容，实现多种素材内容的动态演示，演示内容丰富多彩，直观形象。而且该黑板还可以作为普通黑板手动书写教学，非常实用。

2、黑板框内设有三条横向布置的S型轨道，推拉书写板和两个立体地势图分别安装在这三条轨道上，其中推拉书写板布置在两立体地势图的前方。当推拉书写板沿轨道移动至触摸显示屏左方，使该黑板作为普通书写黑板使用时，推拉书写板和触摸显示屏平齐分布，二者处于同一平面上，结构整体性更强，而且教学者在推拉书写板手动书写的手写内容以及触摸显示屏显示的电子内容处于同一平面上，更适应学习者的视觉习惯。此外，当立体地势图沿轨道移动至触摸显示屏左方，进行数字化地形教学演示时，立体地势图与触摸显示屏在前后方向的距离不至于太大，以尽可能的适应学习者的视觉习惯。

附图说明

下面结合附图及实施例对本实用新型作进一步描述：

图1为本实用新型实施例中黑板的立体结构示意图；

图2为本实用新型实施例中黑板的分解图；

图3为本实用新型实施例中黑板的主视图；

图4为本实用新型实施例中黑板的侧视图；

图5为本实用新型实施例中黑板的俯视图；

其中：1-黑板框，2-推拉书写板，3-立体地势图，4-触摸显示屏，5-投影仪，6-安装支架，7-轨道。

具体实施方式

实施例：